Trois les objectifs : approfondir le sens d’appartenance aux écoles catholiques ; exprimer ce que sont les écoles catholiques, les faire connaitre et reconnaitre par les institutions publiques et par l’Eglise ; reconnaitre qu’éduquer signifie communiquer, rencontrer. « IL n’y a pas de rencontre sans communication et se celle-ci veut être efficace, elle doit toucher le cœur », a dit le salésien, rappelant les paroles du Pape François qui a confié à la Congrégation Salésienne : « être au milieu des jeunes, avec le langage qu’ils comprennent le mieux, le langage du cœur ».
Pour sa part, le Secrétaire Général des Ecoles Catholiques, José Maria Alvira, a expliqué le sens du thème du Congrès, sur la communication, soulignant qu’aujourd’hui plus que jamais « est important le contenu du message et comment il est transmis entre enseignants, élèves, familles ». En relation au slogan du Congrès – Emotionne – il a ajouté que « la communication rejoint l’affection » et pour cela « elle doit être un message qui suscite émotion ».
Carlos Robla, Secrétaire des Ecoles Catholiques des Asturies, a dit que ce fut un plaisir que d’avoir vécu les trois jours du Congrès, qui « nous rappelle que nous sommes ici, que l’école catholique aux Asturies existe depuis la fin du XIX siècle, quand arrivèrent les premières institutions religieuses dans les bassins miniers pour offrir à la population l’accès à la culture ».
Durant les trois journées, divers conférenciers, provenant de différentes parties d’Europe, se sont alternés. Ont clôturé les travaux, où on a démontré l’importance de pratiquer une communication émotive, qui doit s’adapter aux exigences des élèves et du temps actuel, la Directrice du XIV Congrès, Victoria Moya, et le P. Pérez Godoy.
« La première émotion nait du cœur de l’éducateur en contemplant en silence chaque élève », a conclu le Salésien.
Source : Congreso Emociona
