São inúmeros os desastres e as situações de emergência que acontecem periodicamente no mundo todo, levando consigo vidas humanas e deixando para trás medo e destruição. Em muitíssimos casos, os Salesianos estão ao lado da pobre gente para ajudar.
Apenas para citar alguns exemplos, a Inspetoria da Índia – Calcutá está empenhada na reconstrução das escolas no Nepal, depois dos terríveis terremotos de 2015; a Visitadoria de Haiti está às voltas com os danos gerados pelo furacão Matthew de outubro de 2016, que alcançou um país já devastado pelo terremoto de 2010; as comunidades salesianas na Inspetoria da África Este apoiam os desalojados internos que fogem dos conflitos armados e as pessoas atingidas pela carestia no Sudão do Sul e a seca no norte do Quênia.
A comunidade de “Don Bosco Fambul” de Freetown, Serra Leoa, Inspetoria da África Ocidental Anglófona hospeda 300 meninos e meninas, jovens e famílias que ficaram privados de tudo devido à inundação de lama de agosto passado; a Inspetoria da Cidade do México assiste as pessoas atingidas pelos terremotos de setembro de 2017; enquanto a Inspetoria das Antilhas trabalha para levar ajuda e reconstrução em Porto Rico, devastado, também em setembro de 2017, pelo furacão Maria que, além do mais, arruinou diretamente 6 comunidades salesianas.
Diante de todas essas situações, e graças à experiência amadurecida ao longo dos anos, a Congregação Salesiana está atuando para facilitar uma resposta mais eficaz e coordenada em nível mundial pelas organizações salesianas diante dos desastres naturais ou provocados pelo homem. Nesse sentido, um passo importante foi a nomeação feita neste ano, do P. George Menamparampil, do Setor Missões, como Coordenador para a resposta internacional dos Salesianos às emergências.
No momento, trabalha-se na última fase de redação e tradução do documento, elaborado pela DBN intitulado “Mecanismo de resposta às emergências”, que foi estudado pelo Conselho Geral da Congregação Salesiana e será enviado a todas as Inspetorias a partir do início do próximo ano, acompanhado de um projeto de formação para a sua atuação concreta.
