Itália – Sistema Dual na Formação Profissional: um sucesso que exige fixação normativa

24 novembro 2017

(ANS – Roma) – Na Itália os jovens que não estudam nem trabalham (NEET, segundo o acrônimo inglês) são 20%: um enorme  desperdício de potencial. A Formação Profissional é um percurso educativo que demonstrou, ao longo dos anos, a sua eficiência em fazer-de-ponte entre a escola e o trabalho. E em seu interior, também demonstrou-se válida a experimentação do “Sistema Dual” – ou seja, o Modelo de aprendizagem formativo que alterna aulas formais e experiência laboral em empresas. Por isso, os Salesianos, desde sempre atuantes na Formação Profissional, fazem votos por que a experimentação proceda rumo a “uma estabilização legislativa na próxima lei de balanço”, como pediu o P. Enrico Peretti, Diretor geral do Centro Nacional Obras Salesianas– Formação Atualização Profissional (CNOS-FAP).

O P. Peretti pronunciou-se a respeito ao relatar dos Resultados da “Monitoração na Experimentação do Sistema Dual das Entidades Forma e Confap” para o Ano Formativo 2016/2017, recém-apresentados no Senado.

No decurso do evento foram apresentados alguns dados de indubitável relevo. P. ex., no primeiro ano de experimentação, os 150 Centros de Formação Profissional (CFP) entrevistados envolveram 3.250 empresas; e dois terços delas (66%) colaboraram ativamente na programação e realização dos percursos de aprendizagem. E não só: mais da metade das empresas (54%) o fez “convencidas da oportunidade de formar um recurso jovem”.

Além disso, o nível de satisfação registrado no percurso pelos atores envolvidos na experimentação (agentes, empresas, alunos, famílias) é elevado – com uma aceitação média superior a 75%. E praticamente todos – 98% – reconhecem na Experimentação do Sistema Dual uma oportunidade de crescimento para os Centros de formação e para os Jovens.

“Os números dão razão da importância de investir, de modo estruturado e não mais experimental, na conjugação direta entre o mundo da formação e a ‘expendibilidade’ profissional em empresas, dos nossos jovens – prosseguiu o P. Peretti –. O modelo de referência é, evidentemente, o alemão, que - faz anos - estabilizou a relação já inseparável entre o mundo da formação e o do trabalho”.

Além de trabalhar para a educação e a formação dos jovens, os Salesianos estão outrossim empenhados em recordar às Instituições o valor do sistema dual, que, se por um lado engendra profissionais jovens, representa por outro uma modalidade de reativação da máquina produtiva italiana, em favor das empresas.

InfoANS

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