No decurso do evento, em 23 de abril, o Prof. Jofré, depois de agradecer pelo trabalho da Equipe de profissionais que, por conta da UCSH, participou na elaboração da proposta, declarou:
“Com o início deste doutorado, sentimo-nos como universidade desafiados a satisfazer aos diferentes aspectos, em que a formação deste nível de especialização necessariamente implica, isto é: docência, supervisão de teses, experiências de pesquisa, curriculum do programa, ambiente intelectual do programa e ambiente intelectual da instituição”.
Por sua vez, o Diretor do Doutorado, Dr. Jorge Baeza, explicou que “na gênese desse doutorado se operou uma convergência absoluta entre a CEJU (que se sentiu com maturidade para ativar um semelhante percurso universitário) e a rede de Instituições de Educação Superior Salesiana (IUS) da América (que pede à Universidade Silva Henríquez preparar acadêmicos em condições de trabalhar na pesquisa e na ação no âmbito mais caro à Congregação Salesiana: a Juventude”).
Do mesmo modo, o Dr. Baeza acrescentou que “há um número extremamente pequeno de centros universitários que estão formando pesquisadores de alto nível para estudar e influenciar as políticas públicas em benefício dos jovens. O nosso é o segundo doutorado no gênero em toda a América Latina”.
Da ocasião de apresentação tomaram parte Autoridades universitárias, Diretores escolares, Pessoal dirigente e administrativo, e Doutorandos procedentes do Brasil, Bolívia, Equador e Chile.
O P. Roque Luiz Sibioni, Delegado para a PJ do “Centro Universitário Salesiano de São Paulo” (Unisal – Brasil), é um dos primeiros alunos do Doutorado: “Esta experiência – disse – é uma oportunidade para aprofundar os estudos já feitos acerca dos Jovens e de quais problemas lhes dizem respeito. Como salesiano, é também uma experiência institucional. Examinei outros programas de doutorado, mas só este se concentra sobretudo nos jovens. Eis por que estou aqui”.
Por fim, o P. Giuliano Vettorato, Diretor do Observatório Internacional da Juventude da Universidade Pontifícia Salesiana, de Roma, iniciou a primeira lição do programa: “Estudo da condição da juventude na situação da modernidade: riqueza das pesquisas e dificuldades interpretativas”.
