(ANS - Roma) - Una escuela que emociona es un ambiente donde los estudiantes tienen la oportunidad de aprender y ser felices. La vida en la escuela o en el Centro de Formación Profesional es una oportunidad maravillosa para tejer una amplia gama de relaciones que promueven el aprendizaje y el bienestar. Y dado que, como decía Don Bosco, educar "es una cuestión del corazón", los salesianos decidieron ofrecer los días 6 y 13 de mayo pasado, algunas ideas sobre cómo prestar atención e implementar la dimensión socioemocional en los ambientes educativos, a través de seminarios web dirigidos a líderes escolares de toda Europa.
Unos 70 de estos ejecutivos han adherido a esta propuesta de la Dirección de Escuela y Formación Profesional del Sector Pastoral Juvenil. Las reuniones fueron realizadas por el prof. José Ramiro Viso, de origen español, doctor en educación y autor del libro “Escuelas que emocionan”.
En situaciones extremas, como las que estamos viviendo debido a la pandemia de Covid-19, las habilidades emocionales se valoran aún más. El aspecto emocional del estudio es algo que puede marcar la diferencia. Esta dimensión del aprendizaje socioemocional también ayuda a responder a los desafíos de la escuela hoy.
P. Tarcízio Morais, SDB
