La carta-sueño de Don Bosco escrita desde Roma en mayo de 1884, deja clara la dialéctica entre la "presencia del Carisma" y la "obra de servicios educativos o sociales". Porque puede muy bien haber presencia del carisma sin obra - como sucedió en Turín con Don Bosco, antes de que se estructurara la realidad de Valdocco, o como sucede en aquellas realidades en las que por diversos motivos las obras son imposibles; como puede haber obra sin presencia del carisma: una obra que procede por inercia, que ha perdido su capacidad de propuesta y de significación, que quizás tiene un pasado glorioso que contar, pero que ya no tiene nada que decir en el escenario social y eclesial de hoy.
Ante este riesgo, el Padre Chávez propone una relectura de la Carta de Roma, contextualizada a la realidad de hoy y a sus desafíos, a la que define como "el Evangelio de Don Bosco". Los salesianos están llamados, por tanto, a acoger a los jóvenes por lo que son, "en el estado en el que se encuentran" y a articular propuestas e intervenciones a la medida de los chicos y chicas, y de las situaciones particulares. "Se trata de buscar ese raro equilibrio entre propuestas radicales de sentido y el respeto a la dinámica personal y colectiva que cada uno necesita para alcanzarlas", continúa explicando.
La lectura del Padre Chávez identifica seis elementos más significativos en la Carta de Roma:
- Saber utilizar el lenguaje del amor -es decir, el gran principio de la "visibilidad del amor"-;
- Comprender a los jóvenes -el elemento racional que permite anular la distancia generacional;
- Tener la felicidad en el corazón - como meta de la vocación de cada uno y camino privilegiado para la evangelización;
- Estar presente - físicamente y en el diálogo y la confrontación sincera;
- Superar los formalismos - aceptando el esfuerzo de la educación para dar a los jóvenes modelos de comparación para el crecimiento;
- Compartir la acción - acompañando y fomentando el protagonismo juvenil.
Estos seis elementos están disponibles - en italiano, inglés, español, francés y portugués - aquí al final de la página.
