Inde – Une aide en faveur de de 800 élèves, dans 30 centres d'études différents

07 juin 2023

(ANS - Tiruchy) - Près de 800 jeunes de 30 centres d'études en Inde ont reçu une aide grâce aux financements de « Salesian Missions, » la Procure Missionnaire salésienne basée à New Rochelle, aux États-Unis. Les centres offrent un soutien scolaire aux élèves pauvres et défavorisés.

Près de 250 millions d'élèves ont été touchés par la fermeture des écoles imposée au début de la pandémie de Covid-19, rapportent les Salésiens de l'Inde. En effet, la pandémie a posé plusieurs défis aux écoles publiques et privées, notamment une augmentation du décrochage scolaire, d'énormes pertes d'apprentissage et l'élargissement de la fracture numérique. En outre, depuis le début de la pandémie, près de 147 millions d'enfants ont perdu plus de la moitié de leur parcours scolaire en présence, et plus de 27 millions d'entre eux en ont perdu au moins les trois quarts. Cela équivaut à 2 000 milliards d'heures d'apprentissage en présentiel perdues au niveau mondial.

Conscients de la nécessité d'apporter une aide concrète aux jeunes, les Salésiens de Tiruchy ont lancé des centres d'enseignement à Alangulam, Keela Eral, Dindigul, Kazhiyappanallur, Yercaud et Varadarajanpet, pour permettre aux jeunes d'accéder à un soutien scolaire. Dans ces centres, les élèves sont encouragés à étudier, à améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en expression orale et à participer à des activités récréatives.

Grâce au soutien de « Salesian Missions, » les Salésiens ont acheté des fournitures scolaires telles que des crayons, des gommes, des règles et des stylos, permettant ainsi aux élèves de participer aux examens. Du matériel sportif et récréatif a été distribué à 30 centres d'éducation pour les jeunes afin d'améliorer leur santé psychophysique et les salaires des professeurs qui travaillent dans ces centres ont également été pris en charge.

Mela Eral est un village où vivent 400 familles, dont le travail quotidien est basé principalement sur l'industrie des boîtes d'allumettes. Ici, les Salésiens gèrent un centre d'études auprès de l'église. Cependant, en raison de la pauvreté, le nombre d'élèves qui abandonnent l'école a augmenté et ils ne peuvent même pas étudier à la maison, car l'éclairage est une ressource rare. Étudier dans ces conditions est souvent difficile. Ainsi, le centre aide 200 familles défavorisées du village et 14 élèves peuvent suivre des cours chaque jour.

Dans un autre village, Agreetha vit dans des conditions similaires. Elle a 15 ans et a perdu son père il y a deux ans. La fille fréquente un collège public et va étudier au centre salésien local. Elle a expliqué : « J'avais beaucoup de difficulté à lire, à la fois en tamoul et en anglais. Mais après avoir fréquenté le centre salésien, je me suis beaucoup améliorée en lecture et en écriture. Le professeur m'a appris à lire le tamoul et l'anglais et je remercie tous ceux qui m'aident à bien étudier.

L'Inde a la quatrième plus grande économie du monde, mais plus de 22% du Pays vit dans la pauvreté. Selon un rapport du centre de recherche anglais « Oxford Poverty and Human Development Initiative, » 31% des enfants multidimensionnellement pauvres du monde vivent en Inde.

Les jeunes Indiens sont confrontés à un manque d'opportunités éducatives en raison de problèmes de caste, de classe et de genre. Près de 44 % de la population active est analphabète et moins de 10 % de la population en âge de travailler a terminé ses études secondaires. De plus, de nombreux diplômés du secondaire n'ont pas les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir sur le marché du travail actuel en constante évolution.

InfoANS

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