En plus d'évaluer les travaux réalisés dans le secteur en 2020, de définir les lignes programmatiques dans le domaine de la communication de l'ensemble du RSB et d'encourager des espaces de dialogue et de partage des bonnes pratiques, la rencontre numérique a prévu, le troisième jour de travail, le jeudi 25 mars, la présence de quelques invités spéciaux.
En premier lieu, les Directeurs exécutifs : du Réseau général (RSB) Sr Silvia Aparecida da Silva ; du secteur du réseau consacré aux initiatives sociales (RSB-Social) le P. Waldomiro Bronakowski ; des écoles (RSB-Écoles) Sr Adair Aparecida Sberga ; M. le professeur Adauto Soares et Mmes les Docteurs Leila Iannone et Lara Cristina Borges, hauts fonctionnaires de l'UNESCO (l’Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture) au Brésil.
À l'occasion, Sr Marcia Kofferman, Responsable de la Communication du RSB, a illustré aux invités le chemin effectué dans le monde salésien dans le domaine éducatif, et elle a présenté la réalité du RSB dans ses 106 écoles, 109 unités sociales, 13 institutions universitaires et 11 institutions de communication sociale. Elle a également indiqué la possibilité que, dans un proche avenir, il puisse y avoir un engagement de plus grande proximité et de partenariat entre RSB et UNESCO.
De son côté, M. le professeur Soares, économiste et philosophe, actif à l'UNESCO dans le domaine de la communication et de l'information, s'est dit impressionné par l'ampleur et la qualité du RSB, ainsi que par son attention à l'éducation-communication et le niveau d'utilisation des nouvelles technologies.
Mme le Dr Iannone, ancienne élève des FMA de São Paulo, a ensuite parlé de l'importance d'innover les programmes de formation des centres éducatifs en cette période de changements énormes, en laissant place à la fois aux compétences des Technologies de l'Information et de la Communication, et aux compétences socio-émotionnelles.
Le dernier jour, le vendredi 26 mars, les travaux se sont concentrés sur le thème « Paramètres de qualité institutionnelle pour les écoles, » avec Sr Silvia Fonseca, qui est également l'un des membres du groupe de travail pour l'élaboration du document sur ces paramètres, qui ont présenté en détail les parties du document institutionnel qui se réfèrent à la dimension de la communication.
