« Il n'y a qu'un seul bus à 6h30 du matin qui m'emmène en ville. Je suis toujours en retard pour les cours et si le bus tombe en panne, je dois demander de l'aide en cours de route afin que quelqu’un m’accompagne en moto, » explique Felisa, qui vit dans une communauté située à 3 780 mètres d'altitude. Malgré toutes les difficultés, toute sa famille la soutient.
Outre son engagement universitaire, la jeune femme a bien d'autres tâches à accomplir. « Je me lève à 4 heures du matin pour traire les vaches, ranger la maison et faire les tâches ménagères. La plupart du temps, je rentre à dix heures du soir et souvent je ne dors pas pour faire mes devoirs. »
Le programme de diplôme en sciences infirmières de l'Université Pontificale Salésienne comprend neuf semestres : « Je suis au deuxième semestre et grâce à la « Casa Campesina » de Cayambe, je peux payer la moitié des frais universitaires. Cette université a attiré mon attention car elle se soucie de la population autochtone. C'est pourquoi je veux toujours arriver à faire mes devoirs, même si parfois c'est impossible parce que je n'ai pas Internet, » explique Felisa.
La jeune femme démontre par ses propres mots ce que signifie être leader et ce que signifie s'engager pour réaliser un rêve : « Je participe le plus possible à la vie de ma communauté et je travaille aussi comme promotrice de santé. J'ai participé à plusieurs ateliers et j'ai compris que j'aimais partager et aider les enfants et les personnes en difficulté. Dans ma région, il y a beaucoup de malnutrition et le climat est très rigoureux à cause du soleil et de l'altitude. »
C'est une amie qui travaille dans un centre de santé de la communauté de Cangahua qui l'a encouragée à étudier. « Maintenant, même si je ne suis pas une professionnelle, j'essaie de guider et de soutenir ceux qui me posent des questions ou qui ont besoin de moi. Je rêve de devenir infirmière et de travailler dans des centres de santé ruraux. »
Felisa, avec sa classe, a maintenant commencé la pratique. Une fois par semaine, elle se rend dans des communautés scolaires éloignées de la ville pour vérifier leur vue, peser et mesurer les élèves et leur enseigner les bonnes pratiques en matière de nutrition et d'hygiène.
Ni les camarades de classe de Felisa, ni la plupart de ses professeurs ne sont conscients de la situation à laquelle elle est confrontée chaque jour pour aller à l'université. « Je veux réaliser mon rêve grâce à un travail acharné, donc je suis inquiète et j'ai peur des difficultés. Je ne sais pas si je pourrai continuer à payer mes études et pour cela je sais que je dois faire de mon mieux chaque jour, » conclut la jeune fille.