Italie – L’éducation catholique dans le Magistère de l'Église universelle. Une synthèse introductive

03 mai 2023

(ANS - Rome) - Le livre « L’educazione cattolica nel Magistero della Chiesa universale. Una sintesi introduttiva » (L’éducation catholique dans le Magistère de l'Église universelle. Une synthèse introductive) a été récemment publié par la Libreria Ateneo Salesiano (LAS). Le livre a été réalisé par trois professeurs prestigieux de l'Université Pontificale Salésienne (UPS) - le P. Cesare Bissoli, Sergio Cicatelli et le P. Guglielmo Malizia - et par le  regretté père professeur Carlo Nanni, Recteur Magnifique de l'UPS pendant deux mandats (2009 - 2015), décédé en 2020. C'est un volume d'une grande importance, car il propose une synthèse du Magistère de l'Église sur l'éducation catholique.

L'éducation constitue l'un des principaux engagements de l'Église Catholique, qui s'exprime non seulement dans l'action catéchétique plus directement liée à la formation de la foi personnelle, mais aussi dans les diverses formes d'éducation formelle promues par les écoles et universités catholiques, la pastorale scolaire et l'enseignement scolaire de la religion. D'ailleurs, l'éducation formelle - de l'enfance à l'université - n'est jamais neutre, précisément parce qu'il s'agit d'une forme particulière d'éducation dans laquelle les positions et les valeurs personnelles sont inévitablement transmises avec les contenus. Et c'est pour cette raison que le projet éducatif d'une école ou d'une université catholique constitue le support essentiel sur lequel placer la culture instrumentale ou spécialisée qui s'inspire de cette perspective chrétienne.

Le Magistère catholique s'est prononcé à plusieurs reprises sur ce sujet dans un grand nombre de documents officiels et d'interventions ponctuelles ; même le Droit Canonique réglemente de différentes manières les initiatives éducatives promues par l'Église. Parmi toutes ces sources, il peut être difficile de s'orienter, sans préjudice de la pertinence de l'éducation, pour laquelle le Concile a utilisé la qualification de gravissimum momentum (sujet d'une extrême importance), alors que les derniers papes ont lancé des alarmes encore plus dramatiques, de l'urgence éducative perçue par Benoît XVI à la catastrophe éducative dénoncée par le Pape François.

Dans un contexte aussi significatif et articulé, la publication d'un livre qui rassemble dans une synthèse ordonnée la production magistrale de l'Église universelle dans le domaine de l'éducation est donc bienvenue et opportune. Les auteurs sont le P. Cesare Bissoli, Sergio Cicatelli, le P. Guglielmo Malizia et le P. Carlo Nanni, professeurs compétents de l'Université Pontificale Salésienne.

En effet, la mission éducative de l'Église, la condition des écoles catholiques, l'enseignement de la religion, le rôle des universités catholiques (dans les sciences théologiques et profanes) et quelques perspectives de pastorale scolaire et universitaire sont présentés dans des chapitres distincts.

L'approche est essentiellement institutionnelle, basée exclusivement sur le Droit Canonique et sur les diverses sources du Magistère catholique (documents du Concile et des Congrégations du Vatican, déclarations des Papes), dans un horizon systématiquement global et jamais référé à des conditions géographiques particulières. Le débat scientifique, culturel et politique en la matière reste exclu, mais l'intérêt de ce choix méthodologique est d'offrir un aperçu d'une autorité indiscutable, à partir duquel on pourra ensuite élaborer des réflexions complémentaires et des positions correctement fondées. L'horizon temporel va de Vatican II aux interventions les plus récentes du Pape François, assurant un cadre suffisamment complet même dans la brièveté de l'exposition.

Les auteurs sont quatre professeurs de l'Université Pontificale Salésienne de Rome, aux compétences différentes, mais liés par une même perspective commune : le P. Cesare Bissoli, le P. Sergio Cicatelli, le P. Guglielmo Malizia et aussi l'ancien Recteur Carlo Nanni, dont le décès en 2020 a momentanément interrompu la projet de volume, mais ses amis et collègues ont fidèlement voulu le reprendre et le mener à son terme, pour offrir au public un outil de travail pratique et actuel.

Le texte peut donc être particulièrement utile à tous ceux qui sont impliqués dans l'éducation formelle, aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'Église : éducateurs, enseignants, étudiants, pasteurs, responsables de secteur, parents. En particulier pour les 3 300 centres salésiens dans le monde, avec 6 900 Salésiens et 52 000 laïcs. Cela est dû au fait que l'école salésienne est une école d'évangélisation, une proposition pour incarner l'Evangile dans les centres éducatifs.

« Cette publication se veut un outil de réflexion, d'analyse des caractéristiques de chaque centre salésien spécifique et de définition d'objectifs conformément à son Projet Éducatif Pastoral. Cela demande une lecture approfondie et un dialogue avec les personnes impliquées dans l'action éducative et pastorale, » explique le P. Miguel Ángel Garcia, Conseiller pour la Pastorale des Jeunes.

Le P. Garcia conclut : « Pour les Salésiens, l'évangélisation est une dimension constitutive de la mission et l'éducation est la médiation fondamentale qui se réalise de manière particulière dans le milieu scolaire. L'évangélisation offre à l'éducation un modèle d'humanisme inspiré de l'Évangile, et l'éducation soutient et accompagne le processus d'évangélisation en ouvrant le cœur des enfants, des adolescents et des jeunes à la vérité, à la beauté, à la compassion et au sens de la vie. »

InfoANS

ANS - “Agence iNfo Salésienne” – est un périodique pluri-hebdomadaire télématique, organe de communication de la Congrégation salésienne, inscrit au Registre de la Presse du Tribunal de Rome, n. 153/2007.

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