Pérou – Engagés pour consolider un projet éducatif global : rencontre des Délégués pour les Écoles de la Région Andine - CINAB

11 juin 2025

(ANS - Lima) - Du 9 au 13 juin, à la maison pour retraites spirituelles des Missionnaires Dominicaines du Rosaire, à Lima, au Pérou, a lieu la Rencontre des Délégués pour les Écoles de la Région ANDINE - CINAB, qui réunit les représentants du secteur des écoles des Salésiens de Don Bosco (SDB), des Filles de Marie Auxiliatrice (FMA), des Filles des Sacrés Cœurs de Jésus et de Marie (HHSSCC) et des Filles du Divin Sauveur (HDS), présents en Bolivie, en Colombie, en Équateur, au Pérou et au Venezuela.

Ouverture de la rencontre

La nuit froide de Lima s'est animée pour accueillir à bras ouverts les Délégués attendus à la rencontre. En harmonie avec le célèbre dicton de Don Bosco : « Une maison salésienne sans musique est comme un corps sans âme », les élèves de la Fanfare du Collège Salésien « Saint François de Sales » ont rendu hommage par leurs mélodies aux invités qui se préparaient à célébrer, dans une atmosphère de grande fraternité, la première séance de l’événement.

« Nous sommes présents dans 23 Pays et il est nécessaire de continuer à promouvoir ce travail important », a déclaré Sr Runita Galve Borja, Conseillère Générale des FMA pour la Pastorale des Jeunes, dans ses salutations fraternelles envoyées à distance. La religieuse a ensuite remercié l’équipe organisatrice « pour votre précieux soutien à la réalisation de cet événement ».

Sr Ivone Goulart, FMA, représentante du Secteur de la Pastorale des Jeunes de son Institut, a ensuite souligné la devise pastorale de l’année : « Ancrés dans l’espérance, pèlerins avec les jeunes », comme guide pour les réflexions pédagogiques et pastorales. Elle a également rappelé que l’éducation chrétienne a pour mission d’accompagner les jeunes vers leur plein épanouissement humain et vocationnel, en promouvant un modèle de formation intégrale.

De son côté, le Conseiller Général SDB pour la Pastorale des Jeunes, le P. Rafael Bejarano, également connecté à distance, a salué les participants de Rome et a souligné l'importance de trouver un juste équilibre entre durabilité (équilibre) et significativité (identité de la mission dans les différents territoires).

Engagés pour consolider un projet éducatif global

À un autre moment de la soirée, il a été souligné que l'École Salésienne d'Amérique (ESA, en espagnol) s'engage à consolider un projet éducatif global, capable d'offrir de nouveaux horizons, de créer des liens de solidarité et de construire une société plus fraternelle, plus juste et plus pacifique. Dans ce contexte, il a été souligné que l'éducation est un véritable acte d'espérance qui, du présent, se projette vers l'avenir.

Le P. Juan Pablo Alcas, Provincial du Pérou, a ensuite exprimé sa gratitude à toutes les personnes présentes. « Vous êtes chez vous », a-t-il déclaré, avant d'inviter à réfléchir sur le grand travail éducatif dans la foi qui doit être accompli pour les jeunes confiés à la Famille Salésienne. « Le travail et les efforts que nous déployons pour éduquer les jeunes à la foi sont souvent peu significatifs. C'est pourquoi ce que nous avons déjà commencé est important ».

Sr Elsy Núñez, Provinciale des FMA au Pérou, a souligné l'harmonie entre le Pacte Éducatif Mondial lancé par le Pape François et l'éducation salésienne, soulignant l'importance d'une formation intégrale centrée sur les valeurs, la proximité et la protagonisme des jeunes comme outils pour répondre correctement aux défis actuels avec engagement et espoir.

À la fin de la première journée de travail, pour réjouir tous les participants, les élèves de la Fanfare Salésienne de l'Institut salésien « Saint François de Sales » se sont produits, accompagnés du professeur Mario Loayza.

Enfin, la compagnie de danse de l'Institut « Marie Auxiliatrice » de Lima-Breña a célébré, à travers un court spectacle, la richesse et la diversité du Pérou, par un parcours artistique qui a raconté l'histoire de ses trois régions naturelles : la côte, le plateau et la forêt.

InfoANS

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