Monitorowanie i ocena projektu jest ważnym elementem właściwego zarządzania nim. Ta ocena została przeprowadzona w celu ustalenia, czy projekt w swojej strukturze spełnia założone wymagania, a także w celu ocenienia stopnia realizacji projektu w odniesieniu do dotychczasowych jego etapów. Z tego właśnie powodu DBTA przeprowadza w Nairobi przez pięć dni weryfikację okresową.

Wyniki tej oceny posłużą jako wskazówki do opracowania bardziej efektywnych metod wdrażania pozostałych części programu.

W swoim przemówieniu na rozpoczęcie tej weryfikacji ks. George Tharaniyil, dyrektor DBTA, wezwał wszystkich do wspólnej pracy, aby zapewnić, że kontynuacja tego programu będzie jak najwyższej jakości, a pożądane rezultaty zostaną osiągnięte. “Jest to zachęta skierowana dla wszystkich, by poważnie potraktować tę naszą pracę i skutecznie realizować to wszystko, co zostało zaplanowane” – zaznaczył. Zaapelował przy tym do wszystkich, aby potraktowali tę czynność jako okazję do poprawy, każdy na swój mały sposób, życia młodych ludzi.

Następnie główny konsultant, Rene Lenssen, przedstawił sprawozdanie z przeprowadzenia tej oceny okresowej, w dokonaniu której uwzględniono pięć kryteriów: znaczenie, skuteczność, spójność, wydajność, oddziaływanie i zrównoważony rozwój. W swojej prezentacji Rene Lenssen omówił rezultaty i zalecenia dotyczące każdego z tych kryteriów.

Pozostałe dni uczestnicy weryfikacji pracowali w grupach, omawiając wyniki oceny, określając potrzeby i wskazując na trudności w kształceniu i szkoleniu zawodowym w poszczególnych salezjańskich inspektoriach i wizytatoriach salezjańskich, rozpoczynając proces realizacji drugiego etapu programu.

W spotkaniu uczestniczyli delegaci ds. duszpasterstwa Młodzieży z poszczególnych inspektorii i wizytatorii, koordynatorzy inspektorialni ds. kształcenia zawodowego, szefowie służb zatrudnienia, pracownicy biur planowania i rozwoju (PDO), dyrektorzy ośrodków kształcenia zawodowego, a także specjaliści w dziedzinie zrównoważonego rozwoju oraz przedstawiciel “Don Bosco Mondo”.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
•  

Tweet