Gości powitał ks. George Mathew, salezjanin, dyrektor “Don Bosco Tech”. “Zgromadzenie Salezjańskie stawia sobie jako cel udzielenie odpowiedzi na potrzeby edukacyjne i te związane ze wsparciem młodzieży” – stwierdził ks. George Mathew. “To spotkanie jest okazją, by was wysłuchać, aby zapoznać się z waszym doświadczeniem związanym z “Don Bosco Tech”, w którym to ośrodku pobieraliście edukację, a który pomógł wam wejść na rynek pracy. W oparciu o cenne sygestie, jakich udzielicie, postaramy się wprowadzić konieczne zmiany w prowadzeniu kursów zawodowych, w taki sposób, być uczynić je bardziej odpowiednie i użyteczne w perspektywie budowania lepszej przyszłości młodzieży” – dodał.
Oprócz licznych wystąpień, wśród których na szczególną uwagę zasługuje to pana Anila Rego, odbyła się również dyskusja panelowa, którą prowadzili: panowie Kannan Parumal i Daniel Thomas oraz pani Prema Kumari. Anil Rego, założyciel i dyrektor wykonawczy “Right Horizons”, mowił o przyszłości edukacji i kształcenia zawodowego w Indiach, zaś w czasie panelu dyskusyjnego nt. “Młodzież i gotowość do pracy”, dyskutowano o postawach, które należy zajmować w środowisku pracy. “Wasza postawa w miejscu pracy – stwierdziła pani Prema – musi być pozytywna i nigdy nie możecie porzucić pasji do tego, co robicie” – powiedziała na koniec.
Również w ramach panelu wskazano na znaczenie inwestowania w nowe technologie. Istotnie, pan Daniel Thomas zaznaczył, że “65% dzieci, które rozpoczynają obecnie szkołę, będzie mieć pracę, która na chwilę obecną jeszcze nie istnieje. Technologia odgrywa tu kluczową rolę. Tak więc każdy powinien nabyć i podnieść swoje kwalifikacje związane z technologią”.
Potem był czas na przedstawienie sugestii i propozycji. Byli uczniowie “Don Bosco Tech” wysunęli wiele propozycji godnych uwagi, a wśród nich wskazali na potrzebę wzmocnienie więzi z ich “Alma Mater”, co również pomoże im odpowiednio się znaleźć na rynku pracy.
“Don Bosco Tech Society” to sieć, która zrzesza ponad 440 ośrodków kształcenia zawodowego, rozsianych po całym kraju, które zapewniają odpowiednią edukację zwłaszcza młodym znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej i społecznej.
