Argentyna – “El Soñador”, spotkanie formacyjne dla animatorów
San José, Argentyna – styczeń 2023 – W dniach 4-9 stycznia w Szkole agro-technicznej "Pascual Gentilini" w mieście San José, w prowincji Misiones, w departamencie Apóstoles, miało miejsce "El Soñador", spotkanie formacyjne dla animatorów zorganizowane przez Duszpasterstwo Młodzieży Inspektorii Północnej Argentyny (ARN). W ciągu pięciu dni 105 uczestników z różnych miast, w towarzystwie licznych animatorów, wzięło udział w warsztatach dotyczących programowania duszpasterskiego, Biblii, animacji i zaangażowania salezjańskiego. Ponadto były przewidziane przestrzenie do refleksji i dialogu w grupach i na poziomie osobistym. Wybrane miejsce pozwoliło uczestnikom na kontakt z przyrodą, kontemplację dzieła stworzenia i wspólną modlitwę, a wszystko to sprzyjało głębokiemu spotkaniu młodych ludzi z Bogiem. Na uwagę zasługuje fakt, że mając na uwagę poszanowanie przyrody, materiały formacyjne zostały udostępnione tylko w formacie cyfrowym; odpady zostały posegregowane, a resztki jedzenia zostały spożytkowane w czasie innych zajęć realizowanych w tej szkole.
ARTYKUŁY POKREWNE
- Argentyna – Kiedy ulice stają się podwórzami
- Argentyna – Inauguracja nowej inspektorii CMW pw. Laury Vicuñi z udziałem s. Chiary Cazzuoli i ks. Gabriela Romero
- Argentyna – Dzieci i młodzież w trudnej sytuacji uczestniczą w letnim obozie Oratorium Księdza Bosko w Santiago del Estero
- Argentyna – Spotkanie "Saltimbanqui": „Ten sam duch, który ożywiał Księdza Bosko, oświeca nas i towarzyszy nam we wszystkich naszych działaniach”
- Argentyna – “Carroza de los Reyes” salezjanów z Alta Gracia gromadzi młodzież i wiernych na ulicach miasta
- Argentyna – „Juventudes Radio” podejmuje inicjatywę „Teraz zagraj ty”
- Argentyna – Spotkanie ekipy salezjańskiego towarzyszenia
- Argentyna – 10 tys. osób z inspektorii Argentyny Północnej udziela się na rzecz młodzieży znajdującej się w trudnej sytuacji
- Argentyna – W mieście Formosa otwarto nowy budynek ośrodka kształcenia zawodowego
- Argentyna – Potrójne oddziaływanie edukacji w salezjańskiej szkole w mieście Salta