Egipt – Dydaktyka na odległość: program szkoły “Don Bosco” w Kairze

24 marzec 2020

(ANS – Kair) – Również Egipt walczy z COVID-19: według danych ministerstwa ds. zdrowia na dzień wczorajszy, 23 marca, odnotowano 366 osób zakażonych i 19 ofiar śmiertelnych. Rozprzestrzenianie się koronawirusa zmusiło do zamknięcia szkół, tak więc szkoła “Don Bosco” w Kairze – ze 860 uczniami i 60 nauczycielami – od razu przystąpiła do wdrożenia programu nauczania na odległość. Takie rozwiązanie, szybkie i skuteczne, może być wzorcowe dla innych szkół, które się znajdują (lub znajdą) w podobnej sytuacji.

“Można zaobserwować wielkie poczucie odpowiedzialności ze strony nauczycieli, a przede wszystkim uczniów, które robią wszystko, by ten program okazał się skuteczny na wszystkich poziomach. Jest to odpowiedź, która zaspakaja oczekiwania rodziców” – stwierdził ks. Pietro Bianchi, delegat ds. szkól inspektorii Bliskiego Wschodu (MOR).

Aspekty, które uwzględniano przy urzeczywistnianiu tego programu, były następujące:

- prosty sposób wdrożenia;

- wymierność wykonanej pracy;

- aktywne zaangażowanie wszystkich podmiotów (uczniowie, rodzice, nauczyciele, sekretariat, referenci cyfrowi i kierownictwo szkoły).

Wybrano rozwiązanie hebrydowe, które zakłada wykorzystanie dwóch wielkich platform (SpaggiariG-Suite). Każdy nauczyciel, każdego dnia, w czasie gdy przypada jego lekcja, prowadzi ją na platformie Spaggiari, omawiając:

- szczegółowo temat lekcji;

- sposób prowadzenia lekcji: streaming (Zoom lub Meet) - link do wideo - wideo z lekcją danego nauczyciela na kanale Youtube szkoły (dostępny tylko na prośbę) – inny dostępny użyteczny materiał (na platformach Spaggiari o Drive);

- zadania ( jakiego rodzaju i na kiedy).

Wszystkie aktywności są monitorowane przez dyrektora.

Uczniowie są zobowiązani do śledzenia lekcji na odległość, korzystając z instytucjonalnego konta na G-Suite. Wszystkie odrobione zadania muszą być przekazane za pośrednictwem platformy Spaggiari albo na pocztę elektroniczną danego nauczyciela.

Zostały również opracowane podręczniki dla nauczycieli, w czym pomogły szkolenia dwóch specjalistów w zakresie wykorzystania podobnych technologii w edukacji.

A poza tym, został również uruchomiony specjalny kanał YouTube, gdzie są wyjaśniane uczniom główne etapy tej metody, a sama szkoła umieszcza także liczne posty na Facebooku, aby na bieżąco informować rodziców i uczniów o wszystkich wprowadzanych zmianach.

Jednocześnie zostały oddelegowane dwie 5-osobowe ekipy, które odpowiadają na maile oraz pytania od uczniów nauczycieli, którzy napotkają jakąś trudność. I wreszcie, jest też internetowa strona szkolna, która jest poświęcona nauczaniu na odległość.

W przyszłości planuje się spotkania online z przewodniczącymi klas i nauczycielami w celu oceny przebiegu tego nauczania.

Zadbano także o prywatność każdego, jako że pracuje się wyłącznie w ramach zamkniętych usług, stąd też osoby trzecie nie mają dostępu.  

“Pomimo obiektywnych trudności, wszystkie podmioty odpowiedziały w sposób, który określiłbym jako wspaniały” – mówi na koniec ks. Bianchi.

InfoANS

ANS - “Agencja iNfo Salezjańska” - jest periodykiem wielotygodniowym telematycznym, organem komunikacji Zgromadzenia Salezjańskiego, zapisanym w Rejestrze Trybunału Rzymskiego pod nr 153/2007.

Ta witryna używa plików cookies także osób trzecich w celu zwiększenia pozytywnego doświadczenia użytkownika (user experience) i w celach statystycznych. Przewijając stronę lub klikając na któryś z jej elementów, wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies. Chcąc uzyskać więcej informacji w tym względzie lub odmówić zgody, kliknij polecenie „Więcej informacji”.