“CDB”, założone w 1930 roku, wniósł bardzo wielki wkład w kształtowanie historii Campo Grande i Mato Grosso do Sul. Będąc już od pierwszych dziesięcioleci ośrodkiem edukacyjnym, który stanowił punkt odniesienia dla innych ośrodków, stał się kolebką ważnych dzieł salezjańskich, takich jak Muzeum Kultur “Dom Bosco” w latach 50., Instytutu Filozofii, Nauk i Literatury “Dom Aquino” w 1962 roku, który stał się w 1993 r. Uniwersytetem Katolickim “Dom Bosco” (UCDB). Rozwój Instytutu miał miejsce w latach 80., kiedy to powstał Kompleks Sportowy “Dom Bosco”, który został rozbudowany w 1991; ten, poza tym, stał się największym ośrodkiem edukacyjnym multisportowym w stanie.
Projekt architektoniczny, udoskonalony na początku lat 30., przewidział szerokie sale, które pozwalają na organizowanie różnych spotkań i zajęć szkolnych. Kaplica zajmuje środkową część podwórza, a odwiedzają ją codziennie uczniowie, współpracownicy i odwiedzający. Podwórko pod dachem i inne pomieszczenia zadaszone stanowią naturalne zaproszenie do rekreacji i wspólnej rozrywki. Stąd też zajęcia sportowe i kulturalne, tak bardzo bliskie Księdzu Bosko, odbywają się na wszystkich poziomach edukacyjnych.
Ale te wszystkie struktury to niewiele w obliczu prawdziwej jednolitości CDB, które zasadza się na jego charyzmacie: “To, co różni szkołę salezjańską od innych to sposób, w jaki wszystko się realizuje: w klimacie radości, miłości, życzliwości i dialogu. A jeszcze tym, co go wyróżnia, jest system prewencyjny, zasadzający się na rozumie, religii i dobru. Jako wychowawczyni widzę, że jest to system bardzo żywotny i aktualny w naszych relacjach ze współczesną młodzieżą. Dzięki tej praktyce pedagogicznej zapewniamy im edukację integralną i, realizując wielki cel Księdza Bosko, kształtujemy ‘dobrych chrześcijan i uczciwych obywateli’” – mówi Monica Brites, 25-letnia nauczycielka “CDB”.
Dzieło obejmuje przedszkole, z pomieszczeniami i materiałami dydaktycznymi, które wydaje wydawnictwo salezjańskie Edebê, a które są bardzo pomocne w prowadzeniu pracy pedagogicznej wśród najmłodszych.
Do szkoły podstawowej dochodzi edukacja w dwóch językach, co zostało wprowadzone w 2019 roku we współpracy ze Szkołą Międzynarodową, pozwalając na dobre opanowanie języka angielskiego i poszerzenia horyzontów wiedzy uczniów. Ta droga edukacyjna stoi również pod znakiem dostępu do nowych technologii.
W szkołach średnich prowadzone są zajęcia edukacyjne w pełnym wymiarze czasu, z lekcjami interaktywnymi i warsztatami, które dopełniają proces nauczania-uczenia się.
I na koniec, istnieje duszpasterstwo szkolne, które codzienne angażuje uczniów w różne inicjatywy, celebracje i spotknia na różnych poziomach, organizując święta i stwarzając różne okazje formacyjne.
