Wszystko zaczęło się we wrześniu ubiegłego roku po tym, jak dr Pablo Sanchez, inżynier Uniwersytetu Publicznego w mieście Nawarra (UPNA) i wolontariusz z “Medicina abierta al Mundo”, odwiedził salezjańską szkołę, aby zaprezentować uczniom z działu mechaniki projekt związany z produkcją inkubatorów do krajów rozwijających się.
Prawdę mówiąc, projekt “In3” został zainicjowany w 2014 roku, a towarzyszył mu ambitny cel rozpowszechniania informacji i projektów w internecie, które dotyczyły inkubatora z bezpłatnym dostępem i otwartym oprogramowaniem, tak aby ci, którzy chcą to robić, mogli sami wytwarzać inkubatory dla dzieci urodzonych przedwcześnie.
Pierwszy prototyp został zaprojektowany i zaprezentowany w czerwcu 2015 roku w formie pracy magisterskiej z inżynierii biomedycznej przez młodego Alejandro Escario; ten prototyp, dzięki odpowiednim środkom, przeszedł następnie dalszą ewolucję i zostało ulepszonych w nim wiele elementów. Potem powstał multidyscyplinarny zespół roboczy, który był odpowiedzialny za doskonalenie każdego modułu, z którego składał się inkubator, czyniąc tym samym „In3” bardziej solidnym, ekonomicznym i łatwiejszym w produkcji i ewentualnej naprawie.
Z propozycją budowy inkubatorów zwróciła się do salezjanów z Pampeluny organizacja pozarządowa „Ayuda a Contenedores”, która od wielu lat związana jest z salezjanami.
“Po przedstawieniu wydziałowi tej propozycji przystąpiliśmy do pracy nad dostosowaniem części programu nauczania do produkcji inkubatorów. Na razie planujemy wyprodukować sześć sztuk, które zostaną wysłane za pośrednictwem „Ayuda a Contenedores” do różnych krajów afrykańskich. W ten sposób nauczyciele i uczniowie rozpoczęli ‘ekscytującą przygodę’, która z pewnością pomoże wielu dzieciom dalej żyć, a nam – wejrzeć we własne wnętrze i budować bardziej sprawiedliwy świat” – oświadczyli we wrześniu ubiegłego roku członkowie działu mechanicznego salezjańskiej szkoły.
Pierwsze dwa inkubatory już ujrzały światło dzienne i przygotowują się do podróży na Wyspy Zielonego Przylądka. Kontener z nimi opuści Pampelunę w najbliższą sobotę, 20 lutego.
“Dla nauczycieli i uczniów wielkim wyzwaniem była realizacja i obróbka elementów z materiału, do którego nie jesteśmy przyzwyczajeni, za pomocą nowych maszyn, ale temu wszystkiemu towarzyszyła satysfakcja z powodu tego, że pomagamy dzieciom z krajów rozwijających się, które mają szczególne problemy. Zresztą salezjańska szkoła z Pampeluny zawsze angażowała się w pomoc ludziom znajdującym się w trudnej sytuacji ” – powiedział na koniec Alfonso Gordillo, odpowiedzialny za dział mechaniki w tym ośrodku.
Jako że dostosowany program nauczania może być zastosowany zarówno w produkcji inkubatorów, jak i w samym szkoleniu uczniów, chce się teraz uczynić ten program stałym w nowym “curriculum” nauczania, zakładając również współpracę z innymi ośrodkami.
W sieci znajduje się również serwis poświęcony temu przedsięwzięciu, który został zrealizowany przez lokalną stację telewizyjną Navarra televisión.
https://www.infoans.org/pl/dzialy/wiadomosci/item/12268-hiszpania-salezjanie-dla-zycia-dwa-inkubatory-z-pampeluny-na-wyspy-zielonego-przyladka#sigProId256e32feac