Oprócz oceny pracy, jaka została zrealizowana w tym sektorze w roku 2020, omówienia linii programowych pracy na polu komunikacji społecznej całej sieci RSB, wymiany zdań, dialogu i dzielenia się dobrymi praktykami, to cyfrowe spotkanie przewidywało również, w trzecim dniu spotkania, w czwartek 25 marca, obecność niektórych specjalnych gości.
Na pierwszym miejscu byli to dyrektorzy wykonawczy: generalnej sieci RSB, Silvia Aparecida da Silva; sektora inicjatyw społecznych (RSB-Social), ks. W. Bronakowski; szkół (RSB-Szkoły), s. Adair Aparecida Sberga. A poza tym: prof. Adauto Soares oraz panie doktor Leila Iannone i Lara Cristina Borges, przedstawiciele UNESCO w Brazylii.
Przy tej okazji s. Marcia Kofferman, odpowiedzialna za komunikację społeczną w sieci RSB, zapoznała gości z drogą, jaką przebył świat salezjański na polu edukacyjnym, przybliżając rzeczywistość RSB w swoich 106 szkołach, 109 placówkach społecznych, 13 ośrodkach akademickich i 11 ośrodkach komunikacji społecznej. Następnie wskazała na możliwości, które w najbliższej przyszłości można wykorzystać w celu jeszcze większego zbliżenia się i partnerstwa między RSB i UNESCO.
Ze swojej strony prof. Soares, ekonomista i filozof, działający w UNESCO w sektorze komunikacji społecznej i informacji, stwierdził, że jest pod wrażeniem rozległości i jakości działań RSB, jak również – wielkiego zainteresowania “edu-komunikacją” i stopniem wykorzystania nowych technologii.
Potem dr Iannone, była wychowanka córek Maryi Wspomożycielki w Sao Paulo, mówiła o znaczeniu innowacji i odpowiednich programów edukacyjnych w ośrodkach kształcenia w tym czasie olbrzymich zmian, co łączy się z udostępnieniem przestrzeni zarówno umiejętnościom związanym z technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi, jak i umiejętnościom społeczno-emocjonalnym.
W ostatnim dniu, w piątek 26 marca, obrady skupiły się na temacie “Parametry jakości instytucjonalnej dla szkół”, który omówiła siostra Silvia Fonseca. A jako że jest ona również jednym z członków grupy roboczej ds. opracowania dokumentu, który dotyczy tych parametrów, ta przedstawiła szczegółowo te części dokumentu instytucjonalnego, które odnoszą się właśnie do wymiaru komunikacji społecznej.
