Szkolenie, zorganizowane przez ks. Sahaya G. Selvama, delegata inspektorialnego ds. duszpasterstwa młodzieży, oraz pana Ngure Githinji, ma na celu wzmocnienie poczucia przynależności salezjańskich instruktorów ośrodków do dzieła salezjańskiego oraz szerzenie wśród nich salezjańskiej kultury wychowawczej. Celem kursu jest też przybliżenie historii Księdza Bosko i jego systemu wychowawczego, podkreślając jego znaczenie dla sektora kształcenia zawodowego w Kenii w XXI wieku, a także –dostarczenie edukatorom nowej wiedzy i zapoznanie ze strategiami pedagogicznymi odpowiednimi dla obecnych czasów, uwzględniając inteligencję wieloraką, uczenie się wspomagane technologią, umiejętności korzystania z informacji, uczenie się w służbie innym czy systemy zarządzania nauką.
Prowadzący kurs korzystają z podręcznika opracowanego przez “Don Bosco Tech Africa” - organ nadzorujący salezjańskie kształcenie zawodowe w regionie Afryki i Madagaskaru - który opisuje trzy główne obszary tematyczne:
– Ksiądz Bosko a Salezjańska Misja Wychowawcza;
– Salezjańskie podejście do duszpasterstwa wychowawczego;
– Edukacja XXI wieku.
Zwracając się do uczestników, ks. George TJ, dyrektor “Don Bosco Tech Africa”, zaznaczył, że salezjańska pedogika jest doceniana i stosowana przez wiele osób na całym świecie, i że istotne jest odpowiednie przygotowanie ludzi młodych do życia, przy uwzględnieniu szybkich zmian związanych z technologią.
Ze swojej strony ks. Selvam uwypuklił wielkość salezjańskiej pedagogiki i podkreślił znaczenie odpowiedniego przygotowania uczniów do wejścia na rynek pracy.
“Pedagogia Księdza Bosko dla XXI wieku” to projekt “Don Bosco Tech Africa” (DBTA), realizowany w ramach Globalnego Programu (GP) wspieranego przez niemieckie Federalne Ministerstwo Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (BMZ) za pośrednictwem niemieckiej Salezjańskiej Prokury Misyjnej “Don Bosco Mondo”.
