Czy zdajesz sobie sprawę z tego, że wyrzucone plastikowe butelki można przekształcić w materiały do druku 3D? Zaprojektowana maszyna daje plastikowym butelkom nowe życie, zamieniając odpady w materiały użytkowe.
Młodzi wynalazcy wyróżnili się w najnowszym konkursie “SMART Community Hackathon”, który ma na celu wspieranie szkół w podejmowanych przez nie innowacjach na rzecz społeczności, podnoszenia świadomości ekologicznej i zrównoważonego stylu życia w perspektywie budowania harmonijnego społeczeństwa i ochrony środowiska.
Ostatniego dnia, rywalizując o różne nagrody, uczestniczące zespoły musiały zaprezentować swoje prototypy i schematy projektowe oraz przedstawić plany przyszłego rozwoju. Ostatecznie ekipa szkoły salezjańskiej zdobyła dwie nagrody: “Best Potential” i “Outstanding Project”, a w najbliższym czasie ta będzie kontynuować swoje zaangażowanie, promując nadal edukację STEAM, czyli interdyscyplinarne podejście do nauczania.
Walka z zanieczyszczeniem plastikiem poprzez innowacje
Zespół z salezjańskiej szkoły “Aberdeen” spędził ponad trzy miesiące na przygotowaniach do konkursu, przekładając pomysłowe idee na projekt zrównoważonego rozwoju, który ostatecznie został nagrodzony. Sędziowie nie tylko wysoko ocenili ich współpracę i podział pracy, ale także pochwalili uczniów za prezentacje i występy podczas konkursu, uznając ich potencjał jako przyszłych fachowców w tej dziedzinie.
Kiedy uczniowie zostali zapytani, co zainspirowało ich do tego projektu, odpowiedzieli, że zauważyli, iż Hongkong generuje dziesiątki tysięcy ton plastikowych odpadów każdego roku, a głównym winowajcą są jednorazowe plastikowe butelki.
Dzięki zachęcie i wsparciu ze strony szkoły, a zwłaszcza nauczycieli mentorów, szybko przeszli od wstępnego pomysłu budowy i testowania komponentów. W trakcie tego procesu nieustannie dopracowywali szczegóły i z powodzeniem opracowali maszynę do recyklingu PET, która przetwarza plastikowe butelki na różnych etapach (rozdrabnianie, podgrzewanie itp.), pozwalając ostatecznie uzyskać materiały nadające się do druku 3D.
Osiągnięte rezultaty
“Jednym z najbardziej pamiętnych momentów realizacji tego projektu był ten, kiedy nasz nauczyciel zorganizował dla nas specjalne warsztaty w Domu Kultury, ponieważ nasze proce postępowały do przodu” - wspomina Ethan An, jeden z członków zespołu. “Wyjaśniliśmy potem naszą koncepcję uczniom szkoły podstawowej, starając się podnieść ich świadomość ekologiczną”.
Inny nauczyciel mentor, Hysan Fung, dodał, że jeśli ta technologia zostanie pomyślnie wdrożona, może przyczynić się do znacznego zmniejszenia ilości odpadów z tworzyw sztucznych w przyszłości, promując korzysty obieg gospodarki o obiegu zamkniętym. “Mamy nadzieję, że ten projekt pomoże rozpowszechnić tę ideę wśród większej liczby osób, a po tym sukcesie, uczniowie zwycięskiej grupy badawczej chętnie odwiedzą inne szkoły podstawowe, aby przedstawić ten projekt i jego zastosowanie”.
Wspierać innowację i wizję globalną poprzez edukację STEAM
Salezjańska szkoła techniczna “Aberdeen” od dawna stara się pielęgnować innowacyjnego ducha uczniów i zapoznawać ich z globalną wizją poprzez edukację STEAM, zwiększając ich kreatywność i umiejętności. Szkoła stosuje podejście uczenia się, dla którego punktem wyjścia, jest jakiś problem, inspirując do opracowywania projektów tematycznych bliskich życiu codziennemu. W ten sposób zachęciła młodych ludzi do “ekologicznych” projektów, ucząc ich wykorzystania nauki, technologii i matematyki do rozwiązywania konkretnych problemów.
W celu rozwoju uczniów w tym kierunku szkoła oferuje interdyscyplinarne moduły STEAM i warsztaty myślenia projektowego, co rozpoczyna się już w szkole podstawowej. Dysponuje również 40 drukarkami 3D, zestawami do robotyki i narzędziami programistycznymi, pomagając uczniom opanować i zastosować te umiejętności w projektowaniu i eksperymentowaniu z prototypami, umożliwiając im tym samym naukę poprzez działanie.
Oprócz tego, że inicjatywa ta stanowi odpowiedź na ekologiczny apel papieża Franciszka, wzywającego do troski o “wspólny dom”, opowiada chrześcijańskiej i salezjańskiej wizją edukacji, w której młodzi ludzie są zachęcani do rozwijania swoich talentów w imię wspólnego dobra, i przyjmuje podejście, które zakłada współpracę ze wszystkimi zainteresowanymi stronami na polu inicjatyw charytatywnych.
