Wydrukuj tę stronę

Indie - Podręcznik szkoleniowy dla Ministerstwa Młodzieży dla salezjanów w formacji początkowej

14 marzec 2019

(ANS – Dimapur) – Salezjanie z regionu Azja Południowa przygotowali podręcznik formacyjny w zakresie duszpasterstwa młodzieżowego, który jest adresowany przede wszystkim do młodych salezjanów w formacji. Ten podręcznik, oparty na “Ramach odniesienia dla salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego”, jest owocem pracy ekipy animacji duszpasterskiej regonu Azja Południowa (ang. DBYA-SA) i licznych salezjanów, specjalistów w tej dziedzinie, z różnych inspektorii regionu, pracującej pod kierunkiem ks. Marii Charlesa Antonysamy. Jego oficjalna prezentacja miała miejsce 28 lutego w Dimapur, a dokonał jej radca regionu ks. Maria Arokiam Kanaga na zakończenie XX Konferencji Przełożonych Salezjańskich regionu (ang. SPCSA).

Na ten podręcznik składają się cztery części, z modułami dobrze zaplanowanymi dla różnych etapów formacji: prenowicjat, nowicjat, postnowicjat i asystencja. Dzięki niemu młodzi salezjanie w formacji mogą poznać, zrozumieć i wprowadzić w życie różne zasady salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego.

Ks. Antonysamy tak wypowiedział się odnośnie do tego podręcznika: “Pierwsza część daje podstawy, druga pomaga młodemu salezjaninowi w opracowniu osobistego programu życia, trzecia towarzyszy mu w zdobyciu pogłębionej wiedzy dotyczącej niezbędnych umiejętności, zaś czwarta zakłada praktyczne wdrożenie koncepcji wcześniej poznanych we własnym kontekście społeczno-kulturowym”.

A dokładniej, pierwsza część przedstawia podstawowe pojęcia dotyczące salezjańskiego duszpasterstwa, różne wzorce duszpasterstwa młodzieżowego, cechy odpowiedzialnego za salezjańskie duszpasterstwo młodzieżowe i podstawowe predyspozycje, niezbędne do rozeznania własnego powołania.

Część poświęcona nowicjatowi pomaga: w opracowaniu osobistego programu życia; zrozumieniu kontekstów, w których żyją ludzie młodzi; poznaniu salezjańskiej tożsamości i duszpasterstwa młodzieżowego jako specyficznego charyzmatu salezjanów; rozwoju oratoryjnego serca oraz – poznaniu zasad systemu prewencyjnego i kompetencji odpowiedzialnego za duszpasterstwo młodzieżowe.

Wielkie znaczenie przywiązuje się do etapu postnowicjatu. Część jemu poświęcona wprowadza młodego salezjanina w pogłębioną wiedzę o wyzwaniach związanych ze współczesną młodzieżą; zapoznaje z tożsamością apostolską odpowiedzialnego za duszpasterstwo młodzieżowe, z historią i duchowością salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego, z uwzględnieniem jego zasadniczych wymiarów, wyborów z z nim związanych oraz jego różnych sektorów i działań. A poza tym, traktuje o podstawach naukowego podejścia do salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego i systemu prewencyjnego jako salezjańskiej filozofii wychowawczej, a także – o specyficznym miejscu salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego i narzędziach operacyjnych tego duszpasterstwa (salezjański program wychowawczo-duszpasterski). I na koniec, przedstawia również szczegółowo salezjańskie linie przewodnie dotyczące ochrony nieletnich, sztuki towarzyszenia i rzeczywistości Salezjańskiego Ruchu Młodzieżowego.

Ostatnia część tego podręcznika, poświęcona asystencji, zapoznaje młodego salezjanina w formacji z narzędziami jego apostolatu i własną tożsamością apostolską w kontekście różnych kultur i kontekstów społeczno- politycznych. A ponadto, praktyczne aspekty systemu prewencyjnego i salezjańskiej duchowości młodzieżowej, wpisujące się w holistyczne duszpasterstwo młodzieżowe, mają pomóc młodym salezjanom w formacji organizować i animować Salezjański Ruch Młodzieżowy.

Źródło: Don Bosco India

Ta witryna używa plików cookies także osób trzecich w celu zwiększenia pozytywnego doświadczenia użytkownika (user experience) i w celach statystycznych. Przewijając stronę lub klikając na któryś z jej elementów, wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies. Chcąc uzyskać więcej informacji w tym względzie lub odmówić zgody, kliknij polecenie „Więcej informacji”.