Ks. Marcelo Farfán, koordynator generalny IUS, stwierdził, że ten moduł kursu jest kluczowy dla dzielenia się spostrzeżeniami odnośnie do dwóch kwestii: jak animować i zarządzać salezjańską instytucją szkolnictwa wyższego i w jaki sposób wzmocnić tożsamość katolicką i salezjańską tych uczelni.
Poprzez różne działania i doświadczenia ma się nadzieję zrealizować następujące cele:
pomóc lepiej zrozumieć misję oraz tożsamość katolickiej i salezjańskiej instytucji szkolnictwa wyższego; zapewnić międzynarodowy ewangelizacyjny charakter IUS; doświadczyć działania systemu prewencyjnego w środowisku szkolniectwa wyższego; zapewnić centralne miejsce opcji na rzecz młodzieży, zwłaszcza najuboższej i z warstw ludowych; zapewnić duszpasterski wymiar uczelni.
Ks. Javier Herrán, rektor UPS, powitał uczestników, którzy przybyli z Europy, Afryki i Ameryki. Pierwszą sesję prowadził ks. Fernando Montes, kapłan jezuita, odnosząc się do tematu “Tożsamość i misja katolickiego uniwersytetu”, po czym głos zabrał przedstawiciel Salezjańskiego Centrum Formacji Ciągłej Ameryki (CSFPA), który omówił temat “Salezjańska obecność w wychowaniu: od oratoryjnego doświadczenia do szkolnictwa wyższego”.
W czasie tego kursu omawiano również inne tematy, takie jak: “Historyczny proces IUS” – Mario Olmos; “Sieć IUS dzisiaj” i “Salezjańskie duszpasterstwo akademickie” – ks. Marcelo Farfán; “Salezjański model wychowawczo-duszpasterski” z prezentacją via skype – ks. Fabio Attard, radca generalny ds. duszpasterstwa młodzieżowego; “Opcja na rzecz młodzieży, zwłaszcza najuboższej i z obszarów robotniczych” – ks. Ronaldo Zacharias; “Leadership salezjańskiego uniwersytetu” – ks. Alejandro Rodríguez; “System prewencyjny w salezjańskim szkolnictwie wyższym” – ks. Michal Vojtas.
Metoda, jaką zostosowano, miała charakter formacyjno-doświadczalny, pozwalając uczestnikom zgłębić, zastanowić się i wczuć się w rolę lidera. Niewątpliwie formacja kierujących uczelniami wyższymi to spoglądanie w przyszłość.
