Salezjanie są obecni w Maladze od 1894 roku. Wiek XIX był trudny dla miasta, dominowały wtedy: regresja gospodarcza, nędza, analfabetyzm i rozruchy społeczne. Salezjanie, gdy przybyli, wnieśli swój styl wychowawczy i pedagogiczny, obejmując kierownictwo szkoły “San Bartolomé”, której pierwszym dyrektorem był ks. Epifanio Salvatore Fumagalli. Innym, znaczącym wydarzeniem dla tego miasta było kanoniczna koronacja figury Maryi Wspomożycielki, pierwsza tego typu w Hiszpanii, a czwarta na świecie.
Po wojnie domowej salezjanie podjęli się bardzo szybko dzieła odbudowy. Nowe pomieszczenia, nowy kościół, nowe warsztaty, które z czasem przybrały kształt obecnej, nowoczesnej szkoły, do której uczęszcza około 1300 uczniów.
I właśnie ta cała historia była powodem świętowania i dziękowania Bogu w czasie ostatniego weekendu, co odbyło się z udziałem Przełożonego Generalnego ks. Ángela Fernándeza Artime.
W sobotę 7 grudnia Przełożony Generalny, któremu towarzyszył jego sekretarz ks. Horacio López, został uroczyście powitany przez ks. Ángela Asurmendiego, przełożonego inspektorii pw. Maryi Wspomożycielki, a także ks. Antoniego Gila, dyrektora, i licznych przedstawicieli grup Rodziny Salezjańskiej. “Przeżyliśmy chwile zażyłości, klimatu rodzinnego, pełne emocji. ‘Nie można narzekać’ powiedział do nas i zachęcił nas do dalszych marzeń i podtrzymywania salezjańskiego charyzmatu w naszym domu” – powiedzieli uczestnicy.
Dwa ważne momenty w sposób szczególny charakteryzowały to 125-lecie. Pierwszy to okolicznościowa akademia w wielkim Teatrze “Cervantes”, jednym z najstarszych w tym mieście, gdzie został przedstawiony również “Don Bosco musical”, który przybliżył dokonałą intuicję pedagogiczną wizjonera i wielkiego wychowawcy z Piemontu, a drugi – to uroczysta Msza św. na zakończenie obchodów.
“Najważniejszy jest salezjański charyzmat tego domu. To życie salezjańskie, którym się żyje tutaj i oddycha przez 125 lat obecności salezjanów w Maldze. Zachęcam was do dalszych marzyń na wzór Księdza Bosko” – rzekł na koniec Przełożony Generalny.
