Wydrukuj tę stronę

Hiszpania – Nauczyciele szkół salezjańskich: “Nadal się dokształcać, aby jeszcze lepiej uczyć uczniów, zapewniając im edukację na odpowiednim poziomie”

23 styczeń 2020

(ANS – Madryt) – W dniu 17 stycznia, w pomieszczeniach dzieła w Atocha, w Madrycie, odbyła się ceremonia wręczenia dyplomów nauczycielom, którzy uczestniczyli w specjalistycznych kursach w zakresie zarządzania ośrodkami edukacyjnymi i koordynacji duszpasterstwa szkolnego, których organizatorem były szkoły salezjańskie. To wydarzenie było aktem końcowym tego szkolenia, które przewidywało zajęcia na miejscu, jak i wykłady digitalne. Uczestniczyło w nich 80 osób z salezjańskich szkół w Hiszpanii. Dokształcanie nauczycieli to jeden z kluczowych elementów, który pozwala zapewnić uczniom edukację na odpowiednim poziomie, odpowiadając jednocześnie na wyzwania związane ze współczesnym społeczeństwem. 

W czasie tej ceremonii prof. Rafael Díaz Salazar, wykładowca socjologii i relacji międzynarodowych na Wydziale Nauk Politycznych Uniwersytetu Madryckiego, wygłosił wykład na temat: “Nauczyciele z nogami na ziemi”, w którym zachęcił również szkoły salezjańskie do zapoznania klas z encykliką papieża Franciszka Laudato Si’. “Musimy towarzyszyć temu pokoleniu, które odbuduje stworzenie Boga” – stwierdził profesor, odnosząc się do dzieci i młodzieży, którzy toczą ekologiczną batalię.

Potem również zabrali głos nauczyciele, którzy brali udział w tych kursach. Marta Parrado, ze szkoły córek Maryi Wspomożycielki w Aravaca, która należała do III grupy kursantów zarządzania ośrodkami edukacyjnymi, oświadczyła, że “to my jesteśmy tymi, którzy ponoszą odpowiedzialność za towarzyszenie im, niesienie pomocy, wyznaczanie i wychodzenie naprzeciw, kiedy zajdzie taka potrzeba”, podobnie jak czynił to Ksiądz Bosko.   

Poruszając się po tej samej linii, Yulema Pedro z salezjańskiej szkoły im. św. Antoniego opata” w Walencji, powiedziała ze wzruszeniem, że nauczyciele z salezjańskich szkół są “świadkami, przewodnikami, towarzyszami, gwarantami i odpowiadają za styl salezjański, co czyni nas osobami szczególnymi”.  

“Bycie salezjanami czyni nas osobami bez granic, zdolnymi do wnoszenia własnego wkładu poprzez nasze dobre praktyki, czyniącymi ten świat lepszym miejscem” – dodał Alberto Parra ze salezjańskiej szkoły w San Pedro-Triana).

Na koniec ceremonii Ángel Astorgano, krajowy koordynator ds. szkół salezjańskich, dokonał wręczenia dyplomów, wygłaszając krótkie przemówienie, w którym zachęcił nauczycieli tam obecnych do dalszego dokształcania, by mogli dobrze wychowywać swoich uczniów, zapewniając im edukację na odpowiednim poziomie.

Szkoły salezjańskie sięgają swoimi korzeniami Księdza Bosko i młodych Turyńczyków XIX wieku. Od samego początku przedmiotem jego troski było wychowanie i integralna promocja młodzieży jako “dobrych chrześcijan i uczciwych obywateli”. Dzisiaj szkoły salezjańskie, których w Hiszpanii jest 141, stanowią rozległą i bogatą rzeczywistość; te chcą pozostać wierne salezjańskiemu posłannictwu i stylowi wychowania.

Ta witryna używa plików cookies także osób trzecich w celu zwiększenia pozytywnego doświadczenia użytkownika (user experience) i w celach statystycznych. Przewijając stronę lub klikając na któryś z jej elementów, wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies. Chcąc uzyskać więcej informacji w tym względzie lub odmówić zgody, kliknij polecenie „Więcej informacji”.