Grecja ­– Salezjanie uczestniczą w I Spotkaniu Ośrodków Kształcenia Zawodowego Wspólnoty Europejskiej
Wyróżniony

26 marzec 2018

(ANS – Saloniki) – W dniach 13-14 marca w mieście Saloniki, w Grecji, odbyło się I Spotkanie Ośrodków Kształcenia Zawodowego Wspólnoty Europejskiej. Jego tematem było: “Podnieść jakość kształcenia”. Uczestniczyło w nim 45 osób działających na polu edukacji i kształcenia zawodowego (EFP) w Europie.

Ta Wspólnota została powołana w lutym 2017 roku przez Europejskie Centrum ds. Rozwoju Kształcenia Zawodowego (CEDEFOP) i sześć europejskich stowarzyszeń edukacji i kształcenia zawodowego (EfVET, EVBB, EVTA, EUCEN, EUproVET i EURASHE) w celu integracji pracy Platformy Europejskich Stowarzyszeń Ośrodków Kształcenia Zawodowego; ta ostatnia została z kolei utworzona przez Dyrekcję Generalną ds. Zatrudnienia w 2015 roku jako organ doradczy Komisji Europejskiej.

Ośrodki salezjańskie reprezentowali: Ivan Toscano, z “Centro Nazionale Opere Salesiane – Formazione Aggiornamento Professionale” (CNOS-FAP) we Włoszech, i Belén Otegui, przedstawiciel Federacji Salezjańskich Platform Społecznych “Pinardi” w Hiszpanii.

Cele tej wspólnoty ekspertów obejmują: współpracę, wzajemne uczenie się, wybór dobrych praktyk oraz przygotowanie praktycznego dokumentu, który mógłby służyć jako przewodnik po priorytetowych zagadnieniach w tej materii. Ostatecznym celem jest przygotowanie Wspólnoty Ośrodków Kształcenia Zawodowego do stawienia czoła przyszłym wyzwaniom oraz wzmocnienie oddziaływania współpracy europejskiej na kształcenie techniczne i zawodowe. 

Spotkanie rozpoczął Loukas Zahilas, szef “Departamentu Systemów i Instytucji EFP” CEDEFOP, który podkreślił znaczenie współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy instytucjami. Po nim João Santos, odpowiedzialny za edukację zawodową w Dyrekcji Generalnej ds. Zatrudnienia Komisji Europejskiej, przedstawił inicjatywy Komisji w zakresie edukacji.

Następnie, w grupach, zastanawiano się nad trzema kwestiami, takimi jak:

  • Wyzwanie związane z nauczaniem za pomocą ulepszonych narzędzi technicznych (Technology Enhanced Learning, TEL): jak zwiększyć umiejętności  cyfrowe.
  • Mobilność europejska: w jaki sposób promować kształcenie i zatrudnienie poprzez udział w projektach mobilności w ramach programu  “Erasmus+”.
  • Migracja: jak pomóc w rozwoju indywidualnym i integracji społecznej migrantom, czyniąc to poprzez nauczanie, dostęp do edukacji publicznej,  usług społecznych, godnego mieszkania i przygotowanie do zawodu.   

CNOSFAP i Federacja “Pinardi” uczestniczyły w pracach grupy dotyczących spraw związanych z migracją, mówiąc o problemach, jakie napotkały, i dobrych praktykach, jakie są realizowane na polu kształcenia zawodowego we Włoszech i w Hiszpanii.   

InfoANS

ANS - “Agencja iNfo Salezjańska” - jest periodykiem wielotygodniowym telematycznym, organem komunikacji Zgromadzenia Salezjańskiego, zapisanym w Rejestrze Trybunału Rzymskiego pod nr 153/2007.

Ta witryna używa plików cookies także osób trzecich w celu zwiększenia pozytywnego doświadczenia użytkownika (user experience) i w celach statystycznych. Przewijając stronę lub klikając na któryś z jej elementów, wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies. Chcąc uzyskać więcej informacji w tym względzie lub odmówić zgody, kliknij polecenie „Więcej informacji”.