Już Ksiądz Bosko w czasach, w których żył, podkreślał znaczenie tzw. umiejętności przekrojowych i życiowych, jako kluczowych, które pozwalają każdemu młodemu człowiekowi nie tylko zdobyć odpowiednie kompetencje techniczne i zawodowe, ale także, i to przede wszystkim –umiejętności ludzkie, moralne i duchowe. Bez tych umiejętności nie można osiągnąć żadnego sukcesu zawodowego; te są użyteczne nie tylko na rynku pracy, ale wszędzie.
Ten tydzień szkoleniowy, jaki odbył się w Nigerii, w pewnym sensie przypomniał o tym wszystkim, zaznaczajac, że ludzie młodzi mogą “się spełnić” w swoim życiu tyko wtedy, jeśli edukacja, którą otrzymują, i która dotyczy przede wszystkim “rąk”, przechodzi najpierw przez “głowę” i “serce”. W tym celu uczestnicy otrzymali podręcznik z liniami przewodnimi, którymi powinni się kierować w towarzyszeniu ludziom młodym w czasie i po okresie edukacji zawodowej.
W czasie tego szkolenia nie zapomniano również o roli tzw. “twardych umiejętności”, które są kluczowe dla salezjańskich ośrodków, a które wymagają stałego doskonalenia się.
A ponadto, ponieważ specyficznym celem Biur Pracy i “filierą” salezjańskiego kształcenia zawodowego jest integracja społeczno-zawodowa, odpowiedni czas przeznaczono także na pogłębienie takich specyficznych kwestii, jak: w jaki sposób napisać list motywacyjny lub curriculum vitae, jak przeprowadzić rozmowę o pracy, jakie zająć postawy, by unikać i umieć zawiadywać konfliktami w pracy...
Krótko mówiąc, to spotkanie szkoleniowe, które odbyło się w Iju, pokazało wyraźnie, że na polu odpowiedniego kształcenia technicznego i zawodowego nie można zaniedbywać wartości moralnych, ludzkich i duchowych, i że te powinny być sharmonizowane z umiejętnościami technicznymi i zawodowymi.
Pedagogika Księdza Bosko poruszała się nierozłącznie po tej samej linii, ukierunkowanej na kształtowanie “dobrych chrześcijan i uczciwych obywateli”.
