A tarefa dos Funcionários dos Serviços para o Trabalho (‘Job Service Officers’ – JSO) é certificar-se de que os CFP salesianos desenvolvam redes fortes e duradouras em benefício dos jovens. Portanto, o objetivo principal desta formação foi dotar os JSO de competências que permitam construir redes e parcerias de longo prazo para os CFP salesianos.
Além disso, os participantes do curso também foram acompanhados no desenvolvimento de habilidades para a realização de planos estratégicos de ‘advocacy’ e ‘networking’, bem como políticas de parcerias.
Apresentações em PowerPoint, discussões em grupo, dramatizações, apresentações em vídeo e momentos de ‘brainstorming’ foram, entre outras, as ferramentas utilizadas no curso de dez dias pelos dois formadores, Zipporah Maina e Moses Kiambuthi, ambos do Centro de Programas de Desenvolvimento Juvenil e Urbano Rural (CURYDP, em inglês).
Na sessão final, expressaram seu louvor aos participantes por seu empenho, colaboração e entusiasmo, demonstrados durante as sessões. Em nome dos facilitadores, Stella Sigana pediu aos participantes que se concentrassem na construção de relacionamentos de longo prazo, que poderão beneficiar as pessoas que vierem depois deles. "Esforçando-nos por desenvolver a mentalidade positiva onde tudo é possível, podemos mudar o modo de como contamos a África aos nossos jovens africanos", disse.
Os participantes mostraram-se gratos pela oportunidade de adquirir conhecimentos e competências importantes no setor, que lhes conferirão maior eficiência e eficácia no serviço prestado aos jovens da África. Eles se comprometeram a colocar em prática todas as habilidades adquiridas, visando melhorar a vida dos jovens na África.
Em seu discurso final, o P. John Njuguna, Vice-Diretor de "Don Bosco Tech Africa", lembrou entre outras aos participantes que eles são os embaixadores dos CFPs e que é graças ao seu trabalho que os jovens dos ‘Don Bosco Thecs’ podem ser conhecidos, apreciados e contratados por indústrias e empresas. E por último também pediu que facilitassem os processos de transferência de conhecimento nas Inspetorias, visando criar e difundir espaços de saber.
