Quais foram os eventos mais importantes organizados este ano?
Seguramente um acontecimento importante foi um encontro na Emilia Romagna sobre a formação profissional visando serviços de emprego. O encontro contou com a presença de figuras políticas de destaque que partilharam e apresentaram as suas ideias.
Que projetos tenciona levar a termo num futuro próximo?
Gostaríamos de adotar uma perspectiva de desenvolvimento no que diz respeito a empresas e jovens, a fim de garantir a estes que possam obter diplomas em nível profissional. Se os alunos conseguissem alcançar este resultado, teriam melhores perspectivas relativas ao emprego, ou trabalho. Neste sentido, o CNOS-FAP Lombardia implementou um projeto de renovação completa do sítio e dos procedimentos para a obtenção de emprego, a fim de garantir maiores oportunidades aos jovens. Foram também criados cursos para preparar e formar pessoal capaz de comunicar e interagir.
Quais foram os maiores desafios enfrentados?
O maior desafio enfrentado foi a nossa capacidade de adaptação às novas tecnologias e às exigências das empresas. Outro desafio foi o de tentar crescer em nossa capacidade de coordenar alunos-empresas, e continuar a melhorar a formação das mesmas empresas, que ainda desconhecem a sua real oportunidade. A formação profissional pretende por isso oferecer um serviço de apoio às empresas.
Como podemos garantir a todos a possibilidade de escolha?
Na Lombardia é difícil garantir a todos a possibilidade de escolher seu próprio caminho de formação: as famílias, devido a dificuldades econômicas ou falta de fundos, não estão em condições de permitir que seus filhos sigam o caminho de estudos que gostariam de seguir.
Como adaptar a aprendizagem à inserção dos jovens no mercado de trabalho?
A aprendizagem está intimamente ligada à atividade da empresa: esta garanta todos os recursos para apoiá-la.
Como garantir recursos adequados para a formação profissional?
Atualmente a formação profissional é financiada por recursos nacionais e por fundos sociais europeus. Deveria ser fundamental, para um jovem, poder escolher ele, livremente, o seu próprio percurso de educação e instrução: esta seria uma forma de respeito - genuíno - pelos alunos enquanto Pessoas.
