Messina, Itália – junho 2018 – Em 9 de junho foram ordenados diáconos seis Salesianos pertencentes à comunidade do Santo Tomás de Messina: Alberto Anzalone e Dario Spinella da Inspetoria da Sicília, Frantz-Kerly Jean Baptiste e Robenson Saint-Ange da Visitadoria de Haiti, Anton Reval e Harsha Thennakoon da Visitadoria do Sri Lanka. A solene concelebração, presidida por Dom Paolo Urso, bispo emérito de Ragusa, foi na obra salesiana “São Mateus”, de Messina-Giostra.

Sarandí del Yí, Uruguai – junho 2018 – “Encontrando-nos estamos alegres” foi o tema do Encontro Nacional de Adolescentes do Movimento Juvenil Salesiano (MJS) do Uruguai, realizado no dia 9 de junho na obra salesiana “Instituto Benigno Paiva Irisarri”. A obra, mais conhecida como “El Paiva”, celebra neste ano o seu 50º aniversário de fundação e hospeda cerca de 60 adolescentes pobres das zonas rurais do País oferecendo-lhes gratuitamente alimentação, alojamento, formação e condução para escolas estatais da cidade. Participaram do evento mais de 800 adolescentes e animadores do MJS vindos das várias obras salesianas do País. Os adolescentes contaram com várias atividades esportivas, musicais, teatrais, momentos de oração e uma grande caça ao tesouro pelas ruas da cidade.

Sihanoukville, Camboja – junho 2018 – No dia 14 de junho o P. Eugene Xalxo, SDB, diretor da obra “Don Bosco Sihanoukville”, presidiu a Eucaristia que deu início aos 7 dias de luto pela morte do professor Sarath Seng, vítima da explosão de um reservatório de oxigênio numa sala do departamento de mecânica no dia 7 de junho. Padre Son, pároco da igreja de Sihanoukville, vários sacerdotes diocesanos, professores e alunos participaram da oração comunitária no local do acidente. A comunidade salesiana de Sihanoukville agradece a todas as pessoas que manifestaram proximidade, orações e doações para o apoio aos feridos, à viúva e aos filhos do professor Seng, e para a reconstrução do local. A escola reabrirá segunda-feira próxima e estão sendo organizadas algumas atividades de assistência psicológica aos alunos.