O grupo de trabalho contou entre os seus membros – junto com o P. Miguel Ángel García Morcuende, Conselheiro Geral para a PJ salesiana – com Antônio Rodríguez, Coordenador pelos Salesianos de Dom Bosco da Comissão das Escolas Salesianas da Europa; Rafael Ruíz e Carles Rubio, membros da Equipe Técnica da Comissão para a Escola, da Inspetoria “Espanha-Maria Auxiliadora”.
O objetivo do “Educobarometro” foi conhecer pessoalmente a opinião das equipes dirigentes das escolas. Na análise, os membros dos grupos dos dirigentes escolares expressaram a sua própria realidade; manifestaram as suas preocupações e os pedidos de formação; apresentaram também os efeitos da pandemia, os objetivos, aquilo a que dedicam a maior parte do seu tempo e as mudanças necessárias para continuar a reforçar a identidade salesiana dos centros educativos.
O ‘questionário’ foi elaborado baseando-se em 402 respostas de membros das equipes de gestão de escolas e de centros de formação profissional, na Europa. Também as FMA enviaram o mesmo questionário aos seus numerosos institutos escolares na Europa.
Há na região da Europa mediterrânea 176 escolas e 120 Centros de Formação Profissional (CFP); já na Europa Centro e Norte são 164 as escolas e 35 os CFP. Nestas semanas se está a preparar o projeto da apresentação em diferentes línguas, e se prevê que algumas das linhas de trabalho sugeridas pelos diretores se refiram tanto a formação para as metodologias ativas quanto a uma formação mais específica para ajudar o bem-estar emotivo de ‘todos’ os membros das Comunidades Educativo-Pastorais.
Tal estudo servirá para manter a fidelidade dos Institutos à missão salesiana, isto é: serem significativos na Europa e contribuírem para a transformação da Educação e das Sociedades.
