Nigeria – Don Bosco Tech Africa tra i vincitori del Premio 2022 della Fondazione europea per la formazione alle competenze ecologiche

14 Giugno 2022

(ANS – Onitsha) – Nel scorso mese di febbraio, la Fondazione Europea per la Formazione (ETF, in inglese) aveva lanciato un concorso per la presentazione di buone pratiche sul ruolo delle competenze tecnico-professionali per favorire la transizione ecologica. Tale concorso, intitolato “Transizione ecologica: educazione, formazione e competenze”, è servito a raccogliere e a far conoscere informazioni, storie e iniziative su come l’educazione, la formazione professionale e lo sviluppo delle competenze stiano sostenendo il passaggio verso economie e società circolari, sostenibili, pulite e prive di emissioni dannose. Anche il “Don Bosco Tech Africa” (DBTA) – l’organismo di coordinamento dei Centri di Formazione Professionale salesiana in Africa – decise di partecipare, e optò per sottoporre la candidatura della buona pratica realizzata presso il Centro “Don Bosco Jobitech” di Onitsha, in Nigeria, nell’ambito dell’utilizzo delle energie rinnovabili.

A seguito del suo bando, l’ETF ha ricevuto 64 candidature da tutto il mondo. Tra tutte, gli organizzatori hanno realizzato una prima scrematura dei progetti presentati, che ha portato alla selezione di dieci finalisti. Poi, il 13 maggio scorso, l’ETF ha dato il via alle votazioni pubbliche per i dieci progetti rimasti in gara. Le votazioni si sono concluse il 5 giugno e i tre vincitori sono stati annunciati giovedì scorso, il 9 giugno.

Il progetto croato “The Green Changemaker”; il progetto nigeriano “Operation Skill them up”; e il progetto salesiano, anch’esso nigeriano, “Don Bosco Jobitech”, sono stati selezionati rispettivamente al primo, secondo e terzo posto nella votazione pubblica di quest’anno.

Per il Centro di Formazione Professionale salesiano di Onitsha e per tutto il DBTA si tratta di un importante riconoscimento alle loro capacità di innovazione e di creatività nelle competenze e nell’educazione ecologica, che evidenzia come si possano sviluppare programmi di formazione scolastica e professionale per sostenere il passaggio a economie e società sostenibili, a emissioni zero e circolari.

Attraverso la selezione e diffusione di queste buone pratiche, il premio contribuisce a fornire idee e ispirazione per l’educazione e la formazione dei decisori pubblici nei Paesi dell’Unione Europea ed oltre.

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