Un Salésien travaillant au Kenya a expliqué comment ce projet de formation a été une excellente initiative : « Maintenant que les 66 animateurs et enseignants sont formés, ils mettront en pratique leurs nouvelles connaissances auprès de plus de 12 000 enfants âgés de 5 à 12 ans, dans différentes paroisses. En outre, ils ont pu partager leurs expériences, créer un réseau de soutien et continuer à apprendre les uns des autres ».
Pour permettre aux participants de partager leurs idées, de montrer leurs progrès et de démontrer l'application des méthodologies apprises, un groupe WhatsApp interactif a été créé. Le dernier jour de la formation, les animateurs se sont rendus au Sanctuaire de Marie Auxiliatrice à Upperhill, près de Nairobi, afin d'observer comment les responsables et les enseignants de l'école du dimanche salésienne organisent et animent leurs séances.
Parmi les participants figurait Nelly Lukaziva Sanya, passionnée depuis toujours par l'épanouissement spirituel des enfants. Avant de participer à ce projet, Mme Sanya rencontrait plusieurs difficultés qui affectaient sa confiance en elle et son efficacité dans la transmission de la foi. Ses méthodes étaient principalement traditionnelles et elle se sentait souvent limitée dans sa capacité à impliquer les élèves et à gérer la dynamique de classe.
En réfléchissante à cette période, Mme Sanya a déclaré : « Avant la formation, je me sentais souvent coincée et je ne savais pas comment rendre les cours plus intéressants ». Ainsi, lorsque le projet lui a été proposé, Sanya l'a accueilli avec enthousiasme : elle était impatiente d'apprendre de nouvelles techniques de communication et d'échanger avec d'autres enseignants, même si elle craignait de ne pas pouvoir s'adapter aux nouvelles méthodes et les appliquer efficacement. Malgré ces appréhensions initiales, elle s'est investie pleinement dans le processus d'apprentissage, trouvant les séances inspirantes et transformatrices.
À l'issue de la formation, Sanya a retrouvé une grande confiance en elle. Les suggestions pratiques et les stratégies créatives apprises lui ont permis de mieux impliquer ses élèves et ont renforcé la confiance avec les parents et les élèves eux-mêmes. La formation a non seulement amélioré son approche du catéchisme, mais a aussi approfondi son sentiment d'appartenance à une communauté avec ses collègues catéchistes. Ensemble, ils ont partagé des idées, se sont encouragés mutuellement et ont réfléchi à la manière de rendre l'école du dimanche plus interactive et spirituellement enrichissante.
Tournée vers l'avenir, Sanya souhaite désormais continuer à progresser en tant que catéchiste et enseignante. Elle envisage de créer des ressources pédagogiques numériques, de mettre en place un réseau de soutien pour les enseignants de l'école du dimanche et d'inspirer d'autres personnes par le mentorat et la collaboration.
Sanya a ajouté qu'elle souhaite accompagner les enfants et les autres laïcs impliqués dans ce service, de partager ses connaissances avec eux et de créer des ressources en ligne pour aider les autres. Dans son ensemble, le projet a renforcé la confiance de nombreux enseignants comme Sanya, en améliorant leurs méthodes pédagogiques et leurs compétences en leadership, et en contribuant à créer un environnement d'apprentissage plus stimulant et spirituellement enrichissant.
