Ceremonia ta była bezprecedensowym wydarzeniem w dotychczasowej historii instytutu. Po raz pierwszy dwie odrębne grupy miały immatrykulację w tym samym dniu. Pierwsza z nich składała się ze studentów pierwszego roku zapisanych na Papieski Uniwersytet Salezjański (UPS) w Rzymie, wzmacniając globalną sieć salezjańskiego szkolnictwa wyższego. A drugą tworzyło siedmiu nowicjuszy salezjańskich, którzy zostali zapisani na Uniwersytet w Ibadanie (UI), jedną z najbardziej prestiżowych uczelni publicznych w Nigerii.
Te obie grupy, stanowiące połączenie formacji z kształceniem akademickim to szczególny wyraz zaangażowania Instytutu na rzecz holistycznej i integralnej edukacji. Łącząc formację filozoficzną, teologiczną i tę z zakresu nauk humanistycznych, potwierdza on swoją pozycję znaczącego ośrodka solidnego kształcenia i przygotowania duszpasterskiego.
Ceremonię immatrykulacji uświetniła obecność prorektora Uniwersytetu w Ibadanie, profesora Kayode O. Adebowale, którego obecność podniosła rangę tego wydarzenia. Jego uczestnictwo, a także udział innych wybitnych osobistości, były wyrazem potwierdzenia wysokich standardów, jakimi kieruje się Instytut. Obserwatorzy zauważyli, że obecność przedstawicieli czołowego uniwersytetu w Nigerii podkreśliła jeszcze bardziej wiarygodność i rosnący wpływ Instytutu „Don Bosco” na krajowej scenie szkolnictwa wyższego.
Ten “kamień milowy” został osiągnięty pod kierownictwem rektora, ks. dra Erica Tolulope Akinboboye, którego wizja, w połączeniu z zaangażowaniem kadry wykładowców i personelu administracyjnego, wzmocniła misję edukacyjną i akademicką Instytutu. Złożenie przysięgi przez nowych studentów nie było tylko wymogiem procedury, ale podkreślało tożsamość instytucjonalną tego Instytutu, zakorzenioną w doskonałości, współpracy i służbie.
Dzięki temu historycznemu wydarzeniu Instytut „Don Bosco” wzmocnił swoją pozycję jako prestiżowego ośrodka edukacyjnego w inspektorii ANN. Ta immatrykulacja obu wspomnianych grup stanowi zarówno osiągnięcie, jak i zwiastun w odniesieniu do przyszłości: potwierdzenie trwałego rozwoju oraz zobowiązanie do kształcenia przyszłych liderów, dobrze przygotowanych intelektualnie, moralnie i duszpastersko w perspektywie służby w Kościele i społeczeństwie.
