En la sección ESTUDIOS de este número, la revista publica dos ensayos:
El artículo El rectorado del padre Paolo Albera (1910-1921): al gobierno para transmitir el auténtico espíritu salesiano, es fruto del estudio de Stanisław Zimniak. El investigador destaca que el rectorado de don Paolo Albera no ha sido objeto de investigaciones monográficas, científicas y sistemáticas, salvo algunas investigaciones parciales, que sin embargo sólo iluminan algunos aspectos de su largo gobierno, que se prolongó durante once años. Con esta investigación sólo se exponen algunos aspectos importantes de su labor como Rector Mayor, es decir, elementos de gobierno que, aunque de capital importancia, aún no han sido tematizados, o han sido tratados sin el debido análisis en profundidad. Además de exhibir documentación sobre algunos temas aquí estudiados, es interesante en esta investigación indagar sobre el “hilo rojo” de su ser y ejercer como Rector Mayor de la Sociedad Salesiana. En todos los capítulos de esta investigación se intenta resaltar y documentar el "hombre" y el "espíritu" que lo animó, movió e inspiró a hacer todo lo posible para asegurar el desarrollo ulterior del precioso legado de sus estimados predecesores: Don Bosco y Don Rúa- en un período marcado por transformaciones culturales, sociales, políticas y religiosas trascendentales.
El segundo artículo Alle origini del collegio salesiano Astori a Mogliano Veneto (1879-1888) es de Vito Maurizio. Apenas un año después de la apertura del colegio en la ciudad de Este en 1879, Don Bosco fue consultado por el Ing. Saccardo en nombre del movimiento católico y de la diócesis patriarcal para el establecimiento de una colonia agrícola a favor de los jóvenes pobres y abandonados de la ciudad de Venecia. Pero poco después comunicó la nueva propuesta de la señora Elisabetta Bellavite Astori, que disponía de una cuantiosa suma en beneficio de los jóvenes de la cercana localidad de Mogliano Veneto. Don Bosco aceptó el legado, por lo que la construcción del nuevo edificio comenzó a principios de 1881. Los primeros salesianos llegaron allí el 18 de noviembre de 1882. El nuevo Director tuvo que afrontar el difícil problema de los destinatarios. Pero ya al final del primer año iniciaron las escuelas, dando a la obra un desarrollo notable, tanto que Don Bosco, poco antes de su muerte, fue informado de que había ciento cincuenta alumnos, tantos como el colegio podría contener.
En el sector FUENTES se presenta un texto original:
Se trata de una investigación comparativa realizada por José Manuel Prellezo: “La práctica de la educación cristiana” de Antoine Monfat y las “Notas de pedagogía” de Giulio Barberis: una selección de pasajes correspondientes. Este trabajo es de gran importancia para comprender la génesis de la “Pedagogía Salesiana”. El objetivo principal es documentar la influencia del educador y pedagogo francés de la Sociedad de María, Padre Antoine Monfat (1820-1898), en Don Giulio Barberis (1847-1927), jefe de la "escuela de pedagogía" iniciada, en 1874, por Don Bosco en su primera obra caritativa-educativa en Turín-Valdocco.
En el sector PERFILES se presenta un ensayo de Pedro Ruz Delgado: Ángel Martín González (1924-1994), profesor, investigador e historiador salesiano.
La edición se completa, como es habitual, con las contribuciones aceptadas en las secciones de Notas, Reseñas y Señalaciones.
