El padre Emanuele De Maria, director de la obra, abrió los trabajos con la lectura de un pasaje de las Memorias de Don Bosco relativo a su experiencia en las cárceles. Un llamado fuerte a las raíces del Sistema Preventivo salesiano y al valor de una mirada capaz de ver al joven más allá del error, más allá del delito. El padre De Maria luego presentó el Borgo, su compromiso educativo en el territorio y las instituciones presentes, subrayando la urgencia de una alianza entre todos los actores sociales.
VER A LOS CHICOS MÁS ALLÁ DE LA MÁSCARA
En su intervención, Alessandro Iannini, responsable del área educativa Marginación y Malestar "Rimettere le Ali" del Borgo Ragazzi Don Bosco, recorrió el nacimiento del Centro de Menores y la acogida de los primeros chicos provenientes de la cárcel, deteniéndose en el significado del título del congreso. "Es necesario saber percibir a los chicos sin la máscara que todos ven - explicó - porque a menudo uno se detiene en lo que los jóvenes hacen, sin interrogarse sobre lo que llevan dentro".
De aquí la apelación a las instituciones a invertir seriamente en educación y prevención, sobre todo en una fase histórica en la cual el debate público parece orientarse prevalentemente hacia seguridad y represión. Un llamado ya lanzado en 2022 en el congreso "Con los chicos, cuenta quien llega antes.": no se puede quedar mirando, es necesario "llegar antes" de la desviación, con políticas juveniles capaces de acompañar el crecimiento de los chicos.
EL TERRITORIO Y LAS RESPONSABILIDADES DE LAS INSTITUCIONES
Giuseppe Battaglia, Concejal de las Periferias del Municipio de Roma, reconoció en el Borgo Ragazzi Don Bosco una realidad importante en el trabajo con los jóvenes, por su historia, por la herencia de Don Bosco y por la profesionalidad educativa que lo distingue.
En la misma línea Giovanni Battista Impagliazzo, Concejalía de las Políticas Juveniles de Roma Capital, quien definió el Borgo "un lugar humano, una casa para todos, sobre todo para quien se siente fuera".
EL PACTO EDUCATIVO: UNA RESPUESTA CONCRETA DE LA COMUNIDAD
Por su parte, el padre Francesco Preite, presidente de Salesiani per il Sociale, definió el Borgo Ragazzi Don Bosco "una excelencia de la Italia salesiana", subrayando cómo redescubrir el rostro humano de la desviación significa restituir dignidad a las personas. "La represión no es la respuesta - afirmó -. El detector de metales no elimina las conductas de riesgo. Es necesario prevenir, educar, acompañar". El Pacto Educativo representa precisamente esto: poner juntos recursos, competencias y responsabilidades para construir un sistema inclusivo.
LA DESVIACIÓN HOY: EL VACÍO, LA PANDILLA, LA VERGÜENZA
La contribución de Silvio Ciappi, criminólogo clínico y psicoterapeuta, ofreció una lectura profunda y compleja de las conductas de riesgo de menores. A menudo - explicó - no se trata de chicos "a quienes les falta todo", sino de jóvenes aparentemente insertados, que habitan sin embargo un profundo vacío emotivo y relacional.
"No hay manzanas podridas, sino manzanas en un recipiente podrido" afirmó, describiendo una sociedad que alimenta la pandilla, el aburrimiento, la vergüenza, la dificultad para la atención y la obsesión por la performance. En este contexto, la pérdida se vuelve intolerable y se transforma en venganza. La única respuesta posible es reconstruir una comunidad entendida como civitas, hecha de relaciones reales, encuentro, mansedumbre y corresponsabilidad. Un lugar donde redescubrir la felicidad y la diferencia, poniendo "cabeza, manos y corazón" en la educación.
EDUCAR COMO ELECCIÓN DE VIDA
El escritor y docente Eraldo Affinati aportó un testimonio personal y pedagógico junto: "Me he convertido en educador porque he sido un chico inquieto". Refiriéndose explícitamente al Sistema Preventivo de Don Bosco, subrayó la necesidad de ser al mismo tiempo amigo y maestro: capaces de entrar en el dolor del joven, pero también de indicar un límite.
Según Affinati, el educador es un testigo creíble, un "artista de los tiempos muertos", capaz de crear atención en los momentos informales y de acompañar la aventura interior de los adolescentes. Solo si el joven se siente realmente amado puede confiar y confiarse. De aquí el llamado a la "Aldea Educativa" del papa Francisco: una comunidad educante que se hace cargo de los chicos juntos.
UNA MIRADA "DESDE DENTRO" DE LA CÁRCEL DE MENORES
A cerrar la mañana fue el padre Silvano Oni, SDB, capellán de la cárcel de menores "Ferrante Aporti" de Turín, quien ofreció una mirada "desde dentro": no solo desde el interior de la institución carcelaria, sino sobre todo desde el interior de las vidas de los jóvenes detenidos.
El padre Oni evidenció las dificultades estructurales del sistema: hacinamiento, carencias estructurales y una fuerte tendencia a la respuesta represiva. Muchos de estos chicos, explicó, no han tenido nunca a nadie que les ayudara a formar una conciencia; se esfuerzan por reelaborar lo que han hecho y miran con sospecha al mundo adulto.
El único camino posible es aprender a mirar la vida "desde abajo", sin juicios apresurados, interceptando las preguntas antes que las respuestas, reconociendo el bien que todavía existe en cada uno. Educar en la dignidad - también a través del cuidado de sí, de la escuela, del aprender - requiere tiempo, paciencia y confianza. "Lo que no es hoy, será mañana", concluyó.
