La Universidad de Filipinas (UP) está actualmente clasificada como la primera universidad del país. En la última edición del ranking QS Asia University Rankings 2026, la UP encabeza todas las instituciones filipinas, ocupando el puesto ciento cuatro en Asia, por delante de la Universidad Ateneo de Manila, la Universidad De La Salle y la Universidad de Santo Tomás.
El diálogo se centró en las propuestas de alianza con las instituciones salesianas, en particular en los sectores del desarrollo del cuerpo docente y el fortalecimiento de los programas de estudio. También se delinearon planes para reuniones en línea y posibles visitas institucionales por parte de delegados de la UP, además de la exploración de iniciativas de investigación conjunta.
El Rector Jimenez destacó las alianzas en curso y los programas de colaboración de la UP con universidades de diversas regiones, poniendo de relieve el compromiso de la institución con la promoción del intercambio académico global.
El padre Thadathil expresó por su parte su disposición a actuar como mediador entre la UP y los directores de las Universidades salesianas, remarcando la disponibilidad de la red salesiana para comprometerse en una colaboración significativa.
En el encuentro participaron funcionarios clave de la UP, entre ellos el vicepresidente adjunto para Asuntos Académicos (desarrollo del cuerpo docente), Ian Kendrich Fontanilla; el responsable y subdirector de la Oficina de Relaciones Internacionales, Gino Angelo Velasco; el decano Joel Javiniar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UP Diliman; la decana Carmen Bettina Bulaong de la Facultad de Arquitectura de la UP Diliman; el profesor asociado Miguel Blázquez-Carretero del Departamento de Lenguas Europeas de la UP Diliman; y el profesor asistente Dennis Quilala del Departamento de Ciencias Políticas de la UP Diliman.
Este encuentro marca un prometedor inicio para la futura colaboración entre la UP y los institutos de educación superior salesianos en India, con el potencial de fortalecer los vínculos académicos y ampliar las oportunidades tanto para los estudiantes como para el cuerpo docente.
