Per itinerario educativo intendiamo un percorso di azione pedagogica, una procedura strutturata e metodologica che crea esperienze di apprendimento significative che coinvolgono attivamente le persone, permettendo loro di rafforzare o acquisire nuove competenze (relazionali, emotive, cognitive) in modo pratico e applicabile alla vita quotidiana.
Ogni itinerario offre una guida dettagliata attraverso criteri, procedure e regole per raggiungere gli obiettivi proposti. La metodologia proposta si concentra sull’esperienza concreta delle persone e del loro ambiente, mettendo al centro dell’esperienza di apprendimento l’azione, la partecipazione attiva e il coinvolgimento diretto. I partecipanti non sono visti come destinatari passivi, ma come soggetti capaci di monitorare e pianificare il proprio apprendimento.
Partendo dall’osservazione e finendo con la capacità di connettersi con la propria esperienza e con quella degli altri, questi percorsi permettono di formare alcune competenze e abilità personali relazionali, emotive e cognitive.
Si tratta nello specifico di 10 UNITÀ PER 10 CRITERI EDUCATIVI (cfr. Una pastorale giovanile che educa all’amore) contenenti linee guida per gli educatori e schede operative (o di lavoro) per ragazzi e giovani che esplorano le tematiche attraverso: Video/Cortometraggi, Canzoni/Musica/Meditazioni/Tecniche di rilassamento, Test/Quiz/Frasi stimolo, Poesie/Storie/Diari/Filastrocche.
Ogni unità è composta di un criterio educativo estratto dal libro Una pastorale giovanile che educa all’amore, una figura biblica che richiama alcune caratteristiche del tema, gli obiettivi e due percorsi.
Tra gli obiettivi c’è quello di approfondire i contenuti di “Una pastorale giovanile che educa all’amore” con e per i giovani, ma anche di aumentare la capacità di vivere le emozioni e le relazioni in modo consapevole e rispettoso di sé e degli altri, incoraggiando l’espressione dell’affettività nelle relazioni interpersonali. A tal proposito è importante migliorare le competenze relazionali ed emotive (life skills) e promuovere la discussione e la riflessione su modelli, valori e scelte che hanno a che fare con le relazioni, l’affettività e la sessualità.
Gli itinerari sono disponibili a fondo pagina in italiano, inglese, spagnolo, francese e portoghese, in versione digitale, stampabile.
